9《海伦凯勒》ppt省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptxVIP

;;

;中年时期海伦﹒凯勒;;海伦.凯勒;;;书林漫步

;这个生活在黑暗中却又给人类带来光明女性，这个度过了生命88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语孤绝岁月弱女子，以她独特生命个体，以其勇敢方式震撼了世界。

她幽闭在盲、聋、哑世界里，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院。她把自己一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙工作中先后完成了14部含有世界影响著作。最著名是其自传《假如给我三天光明》。

;第一天

第一天，我要看人，他们善良、温厚与情谊使我生活值得一过。首先，我希望长久地凝视我亲爱老师，安妮·莎莉文·梅西太太面庞，当我还是个孩子时候，她就来到了我面前，为我打开了外面世界。我将不但要看到她面庞轮廓，方便我能够将它珍藏在我记忆中，而且还要研究她容貌，发觉她出自同情心温柔和耐心生动迹象，她正是以此来完成教育我艰巨任务。我希望从她眼睛里看到能使她在困难面前站得稳坚强性格，而且看到她那经常向我流露、对于全人类同情。

;第二天

有视觉第二天，我要在拂晓前起身，去看黑夜变为白昼感人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰视壮丽曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡大地。

;第三天

下一天清晨，我将再一次迎接拂晓，急于寻找新喜悦，因为我相信，对于那些真正看得见人，天天拂晓一定是一个永远重复新美景。依据我虚构奇迹期限，这将是我有视觉第三天，也是最终一天。我将没有时间花费在遗憾和热望中，因为有太多东西要去看。;海伦所创造奇迹与她本身努力密不可分，但她能走出心灵障碍，重塑生命，却不能不归功于她伟大老师;;;;;;生字;重点词语：

不屈不挠〖拼音〗bùqūbùnáo〖解释〗屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。;重点词语;自读课文思索以下问题：;了解课文内容;用自己喜欢方式读课文，想想课文能够分几段，每段讲了些什么。;1880年,海伦·凯勒出生在美国。不幸小海伦,在生了一场重病之后,双目失明,又耳失聪。天哪,谁能想到,当初,她才是一个一岁半娃娃呀!从此,小海伦与与有声有色世界隔绝了。???面对着是无边无际黑暗和死普通寂静。她不能喊一声“妈妈”,也不能倾诉心中希望和要求。她变得急躁起来,脾气越来越坏。

;脾气急躁海伦;1、默读第一段，思索：这一段告诉了我们什么？你是从哪儿知道？;从这些词句中你能看出什么？

海伦痛苦和悲伤以及作者同情。;

3、课文中哪些语句表现了海伦凯勒不屈不挠奋斗精神？;就在这时，沙利文老师来到了海伦身边，她是怎样做？默读课文，画出相关句子。;沙利文老师开始怎样教海伦摸盲文、拼单词？;;;海伦开始表现怎样？;海伦接着做是什么？找出句子读一读。;;她不分昼夜，像一块干燥海绵吮吸着知识甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这么地如饥似渴，以至小小手指头都摸出了血。;沙利文老师开始教海伦摸盲文,拼单词。一次,她们途经水井房时,房时,沙利文老师把海伦一只手放在水管口上。这时一股清凉水在海伦手上流过,沙利文在海伦另一只手上拼写了“水”这个单词。海伦猛然醒悟,原来“水”就是这种清凉而奇妙东西啊!她心中充满了前所未有喜悦,感到生命有了新开始。;“知识打开了海伦眼界，增强了生活勇气和信心。”你从哪里体会出来？;海伦在林中漫步;海伦10岁时候，越来越强烈地想开口说话。父母为她请来了盲哑学校萨勒老师。萨勒让海伦摸清舌头、牙齿、嘴唇和喉咙位置，以此体会怎样发音。这种完全靠触觉学习说话方法，其艰难程度可想而知。海伦以后在回想自己这段学习生活时说：“为使我搭档——即使是最亲密搭档——能听懂我话，我夜以继日地努力，重复高声朗诵一些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己以为读对了为止。我天天坚持练习，练习，练习……”;海伦是怎样学会说话？;知识打开了海伦眼界,增强了海伦生活勇气和信心。她有时在林中漫步,有时和朋友们在湖上泛舟。她在想象中感受着这个世界。“我经常感觉到一阵微风吹过,花瓣散落在我身上。于是我把落日想象为一座很大很大玫瑰园,园中瓣从空中纷纷扬扬地落下来。”她用这么感人笔调描绘着她心中“看”到世界。;我经常感觉到一阵微风吹过，花瓣散落在我身上，于是我把落日想象成很大很大玫瑰园，园中花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。;当夏天来暂时，海伦在盲哑学校课程恰好告一段落，她说话能力也和普通人没什么两样了。海伦回到家里，大声喊道：“父亲，妈妈，我回来了！”刹那间，父亲和妈妈紧紧地抱住了海伦，流下了兴奋泪水。;海伦努力结果是什么？自读了解。;请同学们齐读最终一段，想想海伦为何会永远留在人们心中。;