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精准高考政治人教版第1页必修三第一单元文化与生活第二课文化对人影响第2页4312考点梳理随堂训练关键突破复习练案考情分析第3页考情分析第4页考点展示五年考情考查题型命题立意考向预测名称内容文化对人影响文化对人影响表现;文化对人影响特点;丰富精神世界,促进全方面发展·课标Ⅰ·20选择题以M中学营造校园文化气氛对学生成长产生影响为载体,考查文化对人作用,试题难度不大。1.从知识考查看,本课试题立足于文化对人影响这一根本,重点考查文化对人影响表现、特点,优异文化作用2.从试题类型上看,选择题主要经过表示类题型考查文化影响人表现、特点等,非选择题主要经过表示类、原因类和意义类三类题型,综合考查文化对人作用和对社会作用第5页考点梳理第6页考点剖析(一)文化对人影响表现和特点1.文化对人影响起源文化对人影响,来自于特定_________,来自于各种形式文化活动。2.文化对人影响表现(1)文化影响人们__________和___________。(2)文化影响人们实践活动、认识活动和__________。文化环境交往方式交往行为思维方式第7页3.文化对人影响特点(1)潜移默化影响①文化对人影响,含有_________特点,普通不是有形、强制。②人们接收健康向上文化影响,往往是_________、主动接收文化熏陶过程。(2)深远持久影响①文化对人们交往方式、思维方式、生活方式影响都是__________。②世界观、人生观、价值观是人们文化素养______和______,它们一经形成,就含有确定方向性,对人综合素质和终生发展产生深远持久影响。潜移默化自觉学习深远持久关键标志第8页(二)文化塑造人生1.丰富精神世界(1)作用人创造了文化,文化也在塑造着人。优异文化能够丰富人__________。(2)要求主动参加健康有益文化活动,不停丰富本身精神世界,是培养健全人格__________。精神世界主要路径第9页2.增强精神力量(1)作用文化对人塑造,还表现在优异文化能够增强人__________。(2)原因优异文化作品总能以其特有感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心灵火炬、_______人们前进旗帜。精神力量引领第10页3.促进人全方面发展(1)社会发展与人发展关系社会发展和人发展相互结合、___________。社会生产力和经济文化发展是逐步提升、永无休止历史过程,人全方面发展也是逐步提升、永无休止过程。(2)人全方面发展表现在人_____________、科学文化素质和健康素质等各方面得到全方面提升。优异文化对促进人全方面发展起着不可替换作用。提醒:把握影响和塑造区分:(1)文化对人影响,包含有利影响和不利影响。(2)文化塑造人生,强调是主动向上,先进、优异文化主动塑造作用。性质相反文化也会影响人成长。相互促进思想道德素质第11页问题探究1.判断:思维方式决定人们认识和实践活动。()解析:思维方式形成于人们认识和实践活动中,反过来又影响人们认识和实践能力,但这种作用不能用“决定”来描述。2.判断:处于一定文化环境中就一定能形成较高文化素养。()解析:文化对人影响含有潜移默化特点,不是有形、强制,处于一定文化环境中有利于形成一定文化素养。但人文化素养形成过程,往往是自觉学习、主动感悟文化过程,只有主动接收健康向上文化熏陶,才会形成较高文化素养。××第12页3.辨析:社会发展必将带来人全方面发展。答案:①社会发展和人发展过程是相互结合、相互促进。社会越发展,人们物质文化越充分,就越能推进人全方面发展。同时,人越全方面发展,社会物质文化财富就会创造得越多。所以,我们在推进社会发展时候,还要关注人全方面发展。②人全方面发展,表现在人思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面全方面提升。社会发展并不一定带来人全方面发展。要实现人全方面发展,必须自觉学习,主动接收健康向上文化影响,主动参加健康有益文化活动,不停丰富自己精神世界,培养健全人格。③我们既要看到社会发展对人全方面发展主要作用,同时又要看到个人全方面发展不是一个自然而然过程。我们要努力学习科学文化知识,提升自己思想道德素质和身体素质,实现全方面发展。第13页核心突破第14页关键考点一:文化对人影响表现和特点1.正确了解文化对人影响表现(1)文化影响人们交往行为和交往方式第15页(2)文化影响人们实践活动、认识活动和思维方式第16页[提醒](1)文化对人影响表现,可按照从微观到宏观、从详细到普通思绪来把握。从微观上,它影响人们详细交往行为和交往方式,即人言行举止;从宏观上,它影响人们对整个世界认识和改造。(2)了解文化对人影响需要注意几个问题①文化对人们交往
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