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我们已经读过一些名人故事,现在再来认识几位名人。这组课文讲都是发生在名人身上平凡小事,从这些小事中,我们能感受到它们不平凡。在学习过程中,能够搜集一些名人故事,更多地了解他们。第1页你知道途中这位老人是谁吗?第2页第3页人教新课标三年级语文上册5.灰雀第4页sànbùxiōngpúzhājiāo郊外散步面包渣胸脯dīgǎnxīhuòzhě不敢可惜低着头或者chéng老实第5页郊外散步仰望婉转果然惹人喜爱胸脯面包渣严寒自言自语或者可惜勇敢欢蹦乱跳诚实必定低头第6页郊区第7页郊外第8页郊游第9页惹事第10页惹祸第11页渣子第12页豆渣第13页或者第14页或许第15页或是第16页不过第17页不但第18页散步散会第19页涣散散文第20页胸脯勇敢第21页可惜低头第22页老实诚恳第23页欢蹦乱跳第24页惹人喜爱第25页自言自语第26页仰视第27页学生听读课文,思索:这篇文章要讲是发生在列宁身上什么事情?《灰雀》这篇文章主要讲了列宁委婉地劝说小男孩放飞灰雀事情。第28页课文讲了一件什么事?第29页读第一自然段,思索:课文是怎么描写这三只灰雀?找到相关句子划一划,读一读。作者是从哪些方面来写灰雀?()颜色、动作、叫声颜色:粉红、深红动作:往返跳动叫声:婉转多么高兴、多么漂亮灰雀啊!谁来读一读?第30页两只胸脯是粉红,一只胸脯是深红。它们在树枝间往返跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。第31页两只胸脯是粉红,一只胸脯是深红。它们在树枝间往返跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。第32页三只灰雀,两只胸脯是(),一只是()。它们在枝头(),非常惹人喜爱。粉红深红欢蹦乱跳第33页这一节里从哪些句子看出列宁也像你们一样很喜欢灰雀,找出相关句子。第34页列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰视这三只欢快灰雀,经常给它们带来面包渣和谷粒。第35页列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰视这三只欢快灰雀,经常给它们带来面包渣和谷粒。第36页列宁为何每次走到白桦树下,都要停下来?列宁太喜欢灰雀了,当我们喜欢一样东西时也是这么,我每次经过肯德基店,都会——;这个布娃娃太漂亮了,我每次看到它,都——是呀,当我们深深地喜欢一样东西时,经常会这么做,下面谁来读这句话?齐读第一自然段第37页读2——13自然段在2——13自然段里找一找,哪些地方也写了列宁很爱灰雀。他在周围树林中找遍了,也没有找到。这句话中,哪个词最能看出列宁当初着急心情?“找遍”是怎么找呢?读出列宁找灰雀仔细、辛劳。第38页灰雀究竟哪儿去了?第39页读读下面句子,看看它们告诉了我们什么?../AppData/Local/Temp/Rar$DI00.631/灰雀.ppt返回TAOLUN第40页这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯灰雀吗?”第41页这时,列宁看见一个小男孩,就()地问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯灰雀吗?”读出着急与关心感情第42页男孩说“没……我没看见。”这个省略号表示什么意思?男孩说话为何会吞吞吐吐?(男孩想撒谎可心里又感到内疚,所以说话吞吞吐吐/video/n_show/Nav_7/8F14E45F_1.htm点此播放动画视频第43页列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕leng冷。”读出担心感情第44页那个男孩原来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。这时候,小男孩在想什么呢?第45页“孩子,你看见过一只深红色胸脯灰雀吗?”“没……我没看见。”“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”“多好灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”“会飞回来,一定会飞回来。”“会飞回来?”“一定会飞回来!”第46页列宁自言自语地说:“多好灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”自言自语目标是使小男孩认识和更正错误。读出列宁着急、担心、惋惜、关心第47页男孩看看列宁,说:“会飞回来,一定会飞回来。它还活着。”第48页“一定会飞回来!”男孩必定地说。这时候,小男孩在想什么呢?灰雀消失一定与小男孩相关。第49页这时候,小男孩在想什么呢?“一定会”“必定”说明男孩放回灰雀决心越来越大。1、男孩看看列宁,说:“会飞回来,一定会飞回来。它还活着。”2、“一定会飞回来!”男孩必定地说。“男孩看看列宁说”,是提醒这句话是男孩说,像这么语言我们把它叫做提醒语。第一句是提醒语在前面,第二句是提醒语在后面。大家在课文里找找,提醒语在前面有哪几个句子?提醒语在后面有哪几个句子?第50页男孩看看列宁,说:“会飞回来,一定会飞回来。它还活着。”第51页列宁问:“会飞回来?”第52页“一定会飞回来!”男
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