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数学教学工作简短总结模板

数学教学工作简短总结模板1

又一个学期过去了，回想起来，一份春华，一分秋实。在教书育人的道路上我付出了许很多多的汗水，同时也收获了很多。本学期我担负高一(15)，(16)两班的数学教学工作和高一(15)班班主任工作。现将本学期教学状况简要总结如下，以便总结阅历，查找不足。

一、努力学习政治理论，不断提高思想觉悟

作为一名老师，我很重视思想政治方面的学习，仔细践行群众路径教育实践活动。把群众路径教育实践活动与自己的教育教学工作紧密结合起来，并用它来指导自己的工作，检查自己的思想、言行。从而使自己能够更好的为广阔家长服务，为同学服务。

在平常的教学中我时刻留意为人师表，能在教学中制造和谐、同等的氛围，创设宽广的空间，让每一位同学的性格得到自由的张扬，让每一位同学的潜能得到充分的发挥;把“品德堪为同学的楷模，行为堪为同学的榜样，学识堪为同学的师表”作为自己的人生追求。

二、加强业务培训，积极学习新课程

俗话说，理论是行动的先导。因此，需要积极学习新课程改革的相关要求理论，认真讨论新的课程标准，并结合高考考试说明，实时更新自己的大脑，以适应新课程改革的需要。同时和教学一线的同行们沟通，积极利用好互联网络，实时写好教学反思。作为一位高中教学新手，我发觉在教学前后，进行教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，同学是学习的主体，同学总会有独特的见解，教学前后，都要进行反思，对以后上课积累了阅历，奠定了

基础。同时，这些见解也是对课堂教学特别重要的一部分，积累阅历，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。

三、关怀爱惜同学，积极讨论学情

所谓“亲其师，信其道”，“爱是最好的教育”，作为班主任，在搞好教学的同时还肩负着育人的责任。如何育人?我认为，爱同学是根本。爱同学，就需要我们尊敬同学的人格、爱好、爱好，了解同学习惯以及为人处世的立场、方式等，然后对症下药，援助同学树立健全、完善的人格。只有这样，了解了同学，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，加强了教学的针对性和有效性。多与同学沟通，加强与同学的思想沟通，才能实时发觉同学学习中存在的问题，以及班级中同学的学习状况，从而为自己的备课提供第一手的资料，还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议。

四、充分备课，细心钻研教材及考题

一节课的好坏，关键在于备课，备课是老师教学中的一个重要环节，备课的质量径直影响到同学学习的效果。备课中我着重留意了这样几点：

1、本节内容在整个高中数学中的地位;

2、课程标准与考试说明对本节内容的要求;

3、近几年高考试题对本节内容的考查状况;

4、同学对本节内容预习中可能存在的问题;

5、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题;

6、本节内容哪些是同学可以自学会的，哪些是需要要认真讲解的;哪些是可以不用做要求的;

7、本节内容的重点如何处理，难点如何突破，关键点如何引导，迷惑点如何澄清等。

在教学过程过，特别重视同学对数学概念的理解，数学概念是数学基础知识，是考生需要坚固而又娴熟掌控的内容之一。它也是高考数学科所重点考查的重点内容。对于重要的数学概念，考生尤其需要正确理解和娴熟掌控，达到运用自如的程度。从考试来看，有相当多的考生对掌控不牢，对一些概念内容的理解只浮于表面，甚至残缺不全，因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误。还特别重视同学对公式掌控的娴熟程度和基本运算的训练，重点抓解答题的解题规范训练.

五、落实常规，确保教学质量

“落实就是成果”，在教学过程中，特别关注同学的落实状况，同学的落实是老师教学的最末一个环节。因此，教学中特别抓好了一下几点：

1、书面作业狠抓质量和规范，着重培育同学解题格式，关注环节与过程;

2、《练习册》和《活页卷》采用定期查阅的方式，督促同学实时跟上教学进度;单元测试实时讲解，实时整理错题纠错本。

3、加强后进和特长生的数学弱科辅导工作，保证整体教学质量;

4、着重基础知识的训练。

以上就是我在本学期的教育教学工作总结。很多地方存在不足，盼望在将来的日子里，能在领导、老师的指导下，取得更好成果。一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，把各项工作搞得更好。

数学教学工作简短总结模板2

一学期已经过去，可以说焦灼劳碌而收获多多。总体来说，我能仔细执行学期初制定的教育教学工作计划，积极探究，改革教学，从各