北师大版九年级数学全册高分突破必练专题专项19锐角三角函数实际应用-三角形+矩形模型(原卷版+解析).docxVIP

专项19锐角三角函数实际应用-三角形+矩形模型

已知AB、BE的长度及∠DBE，∠DAC或∠DFC）的度数，过较短的边AB作高BE，构造矩形和直角三角形，先解直角三角形，再利用加减求解。

1．（2022?武汉模拟）如图，为了测量某风景区内一座古塔CD的高度，某校数学兴趣小组的同学分别在古塔对面的高楼AB的底部B和顶部A处分别测得古塔顶部C的仰角分别为45°和30°，已知高楼AB的高为24m，则古塔CD的高度为是m（≈1.732，≈1.414，结果保留一位小数）．

2．（2022?宿迁）如图，某学习小组在教学楼AB的顶部观测信号塔CD底部的俯角为30°，信号