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2024年班级活动策划书方案5篇

班级活动策划书方案篇1

一、活动目的：

为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力

展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情

感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上

的六一儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

二、时间安排：

20xx年6月1日

三、活动地点：

学校食堂三楼

四、活动演出单位：

小学部

五、节目主持：

学生

六、活动主题：

“拥抱快乐，放飞梦想”

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七、组织方法：

1、以班级为单位，每个单位出1个节目，节目由班主任调配

时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，各单位在四月中旬前将节目内容、

形式、音乐上报音乐老师处，如有重复需调整，以便统一安排。

3、五月中旬组织国学经典（《三字经》、《弟子规》）全文诵

读选拔赛，获得年级前两名的班级将在六一汇演中展示。

八、节目要求及节目推荐：

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康

向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、

活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）舞蹈（独舞、集体舞）健

美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、

武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分

钟。

九、活动流程：

（一）经典诵读

（二）庆六一学生文艺演出

班级活动策划书方案篇2

一、活动主题：七彩乐园喜迎元旦

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二、活动目的：

元旦来临之际，二（11）班为了丰富学生的校园生活，特根

据小学生的年龄特点，精心准备了一系列精彩的游艺活动。本次

活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接

新年，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学

生健康、和谐地发展。

三、活动安排：

1、活动时间：20xx-12-27晚

2、活动地点：二（11）班教室

3、参加活动对象：一（11）全体学生

四、活动内容：

一、集体跳开场舞——-《铃儿响丁当》

二、原地转圈+脑筋急转弯

游戏规则：

1、在观众中选取三位小选手参加游戏。三位选手被要求在原

地转上5圈，率先完成的第一、二位选手就有机会参与脑筋急转

弯答题，第三名选手则淘汰。

2、获得参与脑筋急转弯答题的选手到任意选取一个问题回答

（气球背后），如果选手回答不上来则可有一次机会向观众求救。

但观众回答不上来主持人就有机会任意选一名观众答题，回答正

确就有奖。

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三、才艺展示

规则：参加才艺展示的同学自选才艺，表演完毕后后根据同

学们的欢呼声来决定是否精彩，如果喝彩声很高就代表该同学通

过，便可获得圣诞礼物。

四、游戏：快乐夹球

游戏规则：选出5人一组，拿筷子夹乒乓球，中途掉了就必

须回去重新回到原位重新夹，一分钟内看谁夹的球最多可以得到

圣诞礼物。

老师送给孩子礼物——-变魔术

师生共同表演：在室内共跳“兔子舞”在最后的连环之中结

束圣诞节。

五、活动组织：

主持人：xxx

评委：正副班主任

圣诞礼物派发员：xxx

摄像：家长委员会成员

班级活动策划书方案篇3

一、指导思想

以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼

的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小

组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全

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面发展。