二零二三年 优质公开课Unit7ItsrainingSectionB教案(2).docxVIP

Unit7It’srainingSectionB

教案

【学习目标】

1.掌握询问天气的句型：How’stheweather?It’s…

询问动作的句型：Whatareyoudoing?I’mwatchingTV.

询问人的生活状况的句型：How’sitgoing?Great!

2.掌握与天气状况有关的词汇，描述在不同天气状况下人们正在进行的动作。

【教学过程】

一、自主学习

学习任务一：翻译下列单词及短语

干燥的冷的热的温暖的

参观夏季坐果汁

不久假期度假

图片d里面的天气怎么样?它是干燥的。___________________________________

学习任务二：

完成1amaththewordswiththepictures

合作学习

Task1：对话练习How’stheweatherinpicture....?It’s…

Task2：听录音，完成1c,1d。

Task3：小组对话展示How’sitgoing?Great!