九年级语文唐雎不辱使命4省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptxVIP

;唐雎不辱使命;《战国策》又名《国策》。是西汉刘向依据战国史书编辑整理成。编订为33卷，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、卫、中山十二策，其叙事年代起于战国初年，终于六国灭亡，从中能够看出当初政治、外交、军事等方面情况和社见面貌。;读准字音;秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；即使，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。;秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

;秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

;秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”;找出文中判断句。

找出文中通假字。

;故事人物有哪些？主要人物是谁？;几个常见刻画人物形象方法：;;;齐读“夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；

要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上；”;用一样句式排比下来，气势极足。言下之意表明自己跟专诸、聂政、要离这些有胆识勇士一样，不畏强暴，勇于献身!于是秦王精神防线完全被摧毁，只有缴械投降。;;言之有“节”;一是“巧”在言辞委婉，言之有“节”上。秦王要求???五百里之地易安陵，纯是诈骗。当遭到安陵君拒绝后，“秦王不说”，于是当着唐雎面露出威胁之意，并盛气凌人地责备安陵君“轻寡人”。对此，唐雎先用屈从口吻说：“否，非若是也。”这一回答，既缓解了秦王以强凌弱气势，使会谈能够继续下去；又强调了不愿易地原因。然后从容地说明安陵君不愿易地是因为“受地于先王而守之”，并非有意违反秦王意愿。这一句答得委婉，言之有理，言之有“节”，;?????二是“巧”在针锋相对、言之有“据”上。秦王见诈骗不行，便用“伏尸百万，流血千里”所谓“天子之怒”进行威吓。唐雎正气凛然，针锋相对，用“伏尸二人，流血五步”“士之怒”进行回击。用语势强烈排比句，列举专诸刺王僚、聂政刺韩傀、要离刺庆忌史实，对“士之怒”加以渲染说明。这三个史实，如同锃亮尖锐匕首，直刺贪生怕死秦王心窝；又好似撼天动地警钟，警告秦王必须吸收历史教训，不要自蹈死地。它对秦王虽有所触动(威胁)，但还不足以使利令智昏秦王幡然悔悟。于是，唐雄又迫近一步：“此三子者”，“与臣而将四矣”。这是暗示他将效法三人，刺杀秦王。这么就把血淋淋史实，变成对秦王直接威胁，迫使秦王不得不考虑自己危急处境。;???????三是“巧”在以行征言，言之有“力”上。倘若唐雎只用文战，不辅以武攻，秦王势必会存侥幸心理，绝不会轻易折服。以行证言，就能使“言”更富于慑敌威力。唐雎辅以“挺剑而起”这一义无反顾行动，来证实“今日”欲刺秦王之“言”实在性和尖锐性，这就从根本上彻底打破了秦王一切幻想，迫使秦王不得不“长跪而谢之”。;;色厉内荏;你能举出古今中外另一些不辱使命人？

;为何中国人走路总喜欢低着头，而美国人走路总是抬着头？;尼克松：;

《室内空气质量标准》GB/T18883-实质上是一个健康人居环境基本标准，对建筑开发商、装修商、家俱商并没有强制约束力。由住房与城镇建设部、国家质量监督检验检疫总局联合颁布《民用建筑室内环境污染物控制规范》则是在民用建筑工程室内环境污染控制方面，对建筑商和装修商含有强制性工程验收标准。所以，提醒广大房屋最终使用者，按标准完工验收民用建筑工程和室内装修工程房屋，不等于到达人居健康充分条件。假如在房屋中引入了家俱，不论新房还是旧屋，室内空气质量很可能深入下降，为生命健康着想而进行室内空气质量检测室内空气检测，才是衡量房屋是否符合健康人居环境标准根本依据。

普通家庭业主找当地相关检测治理企业就能够，不过检测仪器，设备需要跟公家部门统一，这么检测数据才有保障，出具CMA计量认证汇报是普通公共场所能够用到，因为要确保场所适应环境，确保不会对人