2022新苏教版六年级下册科学《13 洁净的水域》教学设计.docxVIP

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13．洁净的水域

【课标落实】

1．本单元通过一系列观察、比较、实验、交流等活动，落实《课程标准》高年段的课程目标。

科学知识：

了解生物的生存条件和生物的多样性；认识人类与自然资源的关系，知道地球是人类应当珍惜的家园。

科学探究：

能基于所学的知识，通过观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等方式获取事物的信息。

能基于所学的知识，运用分析、比较、推理、概括等方法得出科学探究的结论，判断结论与假设是否一致。

能基于所学的知识，采用不同的表述方式，用科学小论文、调查报告等方式，呈现探究的过程与结论；能基于证据质疑并评价别人的探究报告。

科学态度：

在科学探究中能以事实为依据，不从众，不

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