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学科
道德与法治
年级
九年级
教科书版本及章节
部编版第一单元第二课
单元(或主题)教学设计
单元(或主题)名称
创新驱动发展
1.单元(或主题)教学设计说明
处于互联网迅猛发展时代的青少年学生,既是创新时代的成果受益者,也是创新时代的重要主体。而已有的生活经历使得青少年学生对创新仅囿于浅层次理解,需要帮助他们对创新进行全面和理性的认识。为此,本主题从“什么是创新”、“为什么要创新”和“如何创新”三个方面展开论述。对于正处于改革开放攻坚阶段的中国而言,创新显得尤为重要。这不仅是当今世界发展的潮流所在,不仅是大国竞争的压力所指,更是民族复兴路上不断实现自我超越所需。这个阶段的学生需要引
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