《筷子“折”了》导学案-2023-2024学年科学青岛版2001.docxVIP

《筷子“折”了》导学案

第一课时

一、导学目标

1.理解《筷子“折”了》这个故事的主题和寓意；

2.掌握故事中的重要人物和事件；

3.分析故事中的情节发展和转折点；

4.思考并讨论故事对我们生活的启示。

二、课前准备

1.预习故事《筷子“折”了》；

2.准备笔记本和笔，记录重要内容；

3.准备讨论问题，思考故事中的主题和寓意。

三、故事内容

在一个村庄里，有一个年迈的老人，他日夜辛勤劳作，为村子里的人们编织筷子。老人用一种特殊的方法制作筷子，让每一根都光滑坚实，同时又带有一丝柔软的味道。村庄的人们都非常喜欢老人做的筷子，每天都会来买。

有一天，一个年轻人来到老人的家里，看到他在编