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构建初中物理实验高效课堂之浅尝与浅见获奖科研报告.docx

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    构建初中物理实验高效课堂之浅尝与浅见获奖科研报告

    摘??要：本文中的初中实验高效课堂的构建注重从提升学生的实验操作能力，实验现象分析能力以及对实验的认知能力三个角度进行解析，并通过合作实验教学、探究实验教学以及生活实验教學三个教学模式进行展示，希望可以促进初中物理教学质量的提升。

    关键词：初中物理;实验教学;教学策略

    在现阶段的初中物理教学中，大部分的教师运用传统的方式授课，他们严格把握初中物理教学的主动权，而学生处在被动学习，接受知识的局面。这种教学方式不仅不利于提升学生的初中生学习兴趣度，甚至会让学生对初中物理知识学习产生强烈的厌倦感，因为他们并不能及时吸收和掌

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