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基于互联网资源，提升学生阅读能力策略探究获奖科研报告

摘要：阅读作为小学英语教学中的重要组成部分，注重培养学生的阅读能力已成为教师义不容辞的责任和使命。基于此，本文将从“借助互联网资源，营造良好阅读环境”“依托互联网资源，拓展课外阅读读物”两个方面进行分析，谈一谈基于互联网资源，提升学生阅读能力策略探究。

关键词：小学英语;阅读能力;互联网资源

在小学英语教学中，基于互联网资源来培养和提升小学生的英语阅读能力，既能够有效促进学生英语口语能力的发展与提升，也能够有效培养学生良好的阅读习惯，更为重要的是也能够给学生带来精神上的愉悦和心灵上的慰藉，对学生今后的英语学习与