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建立激励机制，优化班级管理的创新实践获奖科研报告

摘?要：中学阶段是学生在教育上的一个过渡阶段，它让学生从小学时期的散漫作风变得逐渐成熟稳重，像高中阶段靠拢，在这个期间，班级的管理就显得非常重要，班级的管理制度在约束着学生的行为，让学生知道遵守规则，服从规则。但是目前的初中班级管理的模式是比较落后的，所以建立激励机制，来优化班级管理，是解决初中班级管理模式落后的方法。

关键词：建立激励机制;优化班级管理;创新实践

在初中的班级管理中，学生的态度和行为是会随着班级管理制度的改变而改变的，如果班级管理不严格或太过于严格，会让学生产生逆反心理，让学生不自觉的对班主任的建