利用资源开展幼儿园木偶主题课程的有效策略优秀获奖科研论文.docxVIP

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2024-04-11 发布于陕西
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利用资源开展幼儿园木偶主题课程的有效策略优秀获奖科研论文.docx

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利用资源开展幼儿园木偶主题课程的有效策略优秀获奖科研论文

【关键词】幼儿园;木偶;主题课

一、寻找与收集资源，明确木偶主题课程

（一）寻找原始资源，讨论确定课程内容

木偶艺术，是中国艺苑中一枝独秀的奇葩，随着国家对民间传统艺术的重视，木偶文化逐渐被大家所关注。泉州木偶作为享誉国内外的国家级非物質文化遗产，有着多年的文化积淀和深厚的资源宝库。小班幼儿年龄小，喜欢富有动感、简易操作的木偶，教师以培养幼儿的兴趣爱好为主，可以确定主题为《可爱的玩偶》;中班幼儿对于木偶的认知经验逐渐丰富，可以尝试开展《家乡的布袋偶》等主题;到了大班，幼师可以逐渐引导幼儿从木偶主题《