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空间观念在小学数学教学中的渗透获奖科研报告

摘?要：从学科特点来看，结构与空间是数学教学的重要组成部分，所以培养学生空间观念一直以来都是小学数学最重要的教学目標之一。因此，笔者将结合自身的从教经验，谈一谈应该怎样在小学数学教学中强化学生的空间观念。

关键词：空间观念;小学数学;教学策略

从实际的教学情况来看，空间观念是几何课程改革中的核心概念之一。小学数学新课标对空间观念的培养提出了明确的要求：“要使学生能够借助几何图形联想出相对应的实物，由实物的形状抽象出几何图形，并实现立体几何与平面几何之间的相互转化”。毋庸置疑，由于小学阶段是学生接触立体图形的起始阶段，所以