幼儿园大班体育教案《高人矮人走.pptxVIP

幼儿园大班体育教案《高人矮人走汇报人：2024-01-13

课程介绍热身活动高人矮人走动作讲解分组练习与指导游戏环节设计放松活动安排

课程介绍01

教学目标鼓励幼儿在游戏中发挥想象力和创造力，同时学会与同伴合作，共同完成游戏任务。培养幼儿的创造力和合作精神通过游戏和练习，使幼儿能够根据教师的信号迅速、准确地做出相应的动作，提高反应速度和协调性。培养幼儿听信号做动作的能力通过高人矮人走的练习，增强幼儿腿部肌肉的力量，提高身体的平衡性、协调性和灵敏性。锻炼幼儿的下肢力量，发展身体的协调性、平衡性和灵敏性

教学内容高人矮人走的基本动作学习高人走（提踵走）和矮人走（蹲着走）的基本动作，掌握正确的姿势和步伐。听信号做动作根据教师的信号，如口令、手势等，迅速做出高人走或矮人走的动作。游戏与竞赛组织幼儿进行高人矮人走的游戏和竞赛，如“高人矮人接力赛”、“听信号变高人矮人”等，激发幼儿的兴趣和积极性。

掌握高人走和矮人走的基本动作，能够听信号迅速做出相应动作。教学重点保持身体的平衡和协调，在行走过程中不摔倒；与同伴保持合适的距离和配合，共同完成游戏任务。为了突破这一难点，教师可以在游戏中设置一些障碍物或增加一些难度，引导幼儿在挑战中逐渐掌握技巧和提高能力。同时，教师也要时刻关注幼儿的安全，确保游戏的顺利进行。教学难点教学重点与难点

热身活动02

双手叉腰，头部轻轻向左右两侧转动，重复数次。