高考政治复习第四单元发展中国特色社会主义文化第10课文化建设的中心环节市赛课公开课一等奖省名师优质课.pptxVIP

第十课文化建设中心步骤;第2页;数码存放;中心步骤;科学文化涵养;1．加强思想道德建设

(1)是什么：社会主义思想道德建设要认为人民服务为关键，这是社会主义思想道德区分和优越于其它社会形态思想道德显著标志。要以集体主义为标准，这是同资本主义思想道德以个人主义为标准根本对立。;(2)为何：①道德本身含有时代特征，总要伴随时代发展而被赋予新内涵；人们对思想道德评判，总会因为不一样生活体验而有所差异(必要性)。②社会主义思想道德，集中表达了中国特色社会主义文化性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心步骤(主要性)。

(3)怎么办

加强思想道德建设，就要把建设社会主义关键价值体系、培育和践行社会主义关键价值观作为凝魂聚气、强基固本基础工程。;国家：①要充分挖掘思想道德建设宝贵资源，弘扬传统美德和优异革命道德。②要发挥道德模范榜样作用。③社会主义思想道德建设要认为人民服务为关键，要以集体主义为标准，深化社会主义精神文明创建活动。④要大力建设社会主义关键价值体系，主动培育和践行社会主义关键价值观。⑤要全方面提升公民道德素质，提倡社会主义荣辱观。

公民：①要提升本身科学文化涵养和思想道德涵养，追求更高思想道德目标。②在恪守公民基本道德规范基础上，不停改造主观世界。要努力学习马克思主义科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。③要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。;2．建设社会主义关键价值体系

(1)是什么;(2)为何

①社会主义关键价值体系是社会主义意识形态本质表现，是全国各族人民团结奋斗共同思想道德基础。②社会主义关键价值观是社会主义关键价值体系内核，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优异传统文化和人类优异文明结果相承接。

(3)怎么办

①必须用社会主义关键价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想影响，不停增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力。②必须把社会主义关键价值???培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程，贯通于社会生活方方面面。;3．社会主义荣辱观与公民道德基本规范

(1)全方面提升公民道德素质

①地位：全方面提升公民道德素质，是社会主义道德建设基本任务。②要求：坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。提倡社会主义荣辱观，提倡恪守公民基本道德规范。;(2)社会主义荣辱观

①是什么：主要内容为“八荣八耻”，即以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以老实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪遵法为荣、以违法乱纪为耻，以艰辛奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。;

②为何：在我们社会主义社会里，是非、善恶、美丑界限绝对不能混同。只有明辨什么是光荣，什么是可耻，才能在全社会扶正祛邪、扬善惩恶，引领良好风尚形成和发展。建设社会主义关键价值体系，要树立社会主义荣辱观。

(3)公民道德基本规范：爱国遵法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业贡献。;1．图示法了解社会主义精神文明、文化建设、思想道德建设和道德体系之间关系; 下面漫画《杂草丛生》，从《文化生活》角度启示我们()

①要加强社会主义精神文明建设②思想道德建设决定着人素质③要加强思想道德建设④每个人都有权利追求自己想得到任何东西

A．①② B．③④

C．①③ D．②④;2．社会主义关键价值体系与社会主义关键价值观关系;3．尊重文化多样性与建设社会主义关键价值体系是一致

(1)在意识形态领域，各种文化并存是客观事实。当前我国人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动独立性、选择性、多变性、差异性显著增强，发展中国特色社会主义文化，既要奏响主旋律，又要提倡多样化，尊重文化多样性。

(2)任何社会、任何国家都不会对文化发展方向采取放任态度。社会主义关键价值体系是社会主义意识形态本质表达，建设社会主义文化强国，必须坚持用社会主义关键价值体系引领社会思潮、凝聚共识。这既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想影响，不停增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力。所以，尊重文化多样性与建设社会主义关键价值体系是一致。; 古人云：“言不宿诺，行不苟从。”“薄于身而厚于民，约于身而广于世。”今天我们大力提倡“爱国遵法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业贡献”基本道德规范。这说明()

①社会主义道德体系是对中华民族传统美德继承②社会主义道德体系是对中华民族传统美德发展③社会主义道德体系是对中华民族传统美德否定④道德规范对社会组员行为含有普遍约束力

A．②③