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诸暨工业职业技术学校教育质量年度报告

(2018年)

一、学校情况

（一）学校概况。诸暨工业职业技术学校是诸暨市人民政府主办的全日制中等职业学校,是诸暨市中小学生社会实践基地，2000年被评为浙江省二级重点职校。主要招收初中毕业生，学制三年，规划全日制在校生规模700人。

学校校园占地面积82860平方米，建筑面积16961平方米，资产1897.9万元。另有900平方米体艺馆、250米塑胶跑道及足球场、篮球场、乒乓球场等。建有1个省级园林实训基地，建有学生宿舍、学生餐厅浴室等生活设施一应俱全。

（二）学生情况。现有全日制在校生556人，招生172人。上学年在校生665人。学校开设园林绿化、农产品营销与储运、农业机械使用与维护共3个农林牧渔类专业，其中园林绿化专业是省级示范专业。从年龄结构看，学生主要15—18岁，占学生总数的98.2%。巩固率：2017年93.84%，2018年96.14%。2018年毕业生253人，较2017年毕业213人增加40人。

（三）教师队伍。学校生师比12.64，专业教师占专任教师的45.45%，“双师型”教师占专业教师的80.00%，兼职教师占专业教师的39.39%，专任教师本科以上学历比例97.73%，专任教师高级职称教师比例18.18%。

（四）设施设备。学校积极改善教学实训条件。目前学校拥有实训场地面积12570平方米，实训设备总值634.42万元，人均实训设备值达1.14万元，生均实训实习工位数1.5个，建成了集教学、实训、培训于一体的实训场所近２０多个。实训设备的数量和现代化水平明显提升，实训条件明显改善，技术技能培养能力大大提高。学校现有图书34362册，新增图书1112册，生均纸质图书61.8册。

二、学生发展

（一）学生素质。学校坚持立德树人，秉承“厚德笃学，精技劢志”的校训，强化学生教育管理，努力让学生成人成才。深入开展人文教育，通过读书大讲堂、演讲比赛、国学经典诵读、大合唱等形式，提升学生的人文素养和综合素质。突出主题班会，讲政治、讲学习、讲纪律，强化学生日常管理，开展新生入学教育，实施半军事化管理，严格执行一日三检、零报告等制度。加强班主任、学生会和学生干部队伍建设，落实好全员育人工作。突出巩固率考核，做好后进学生教育转化工作，学生精神面貌明显改善。充分发挥共青团组织教育引领作用，以“推优”入党、发展团员、评先树优为抓手，在学生中培养典型。通过团课、学生干部培训班等形式加强对青年学生的思想政治教育。

严格按照上级要求开设课程，必修课程模块和选修课程模块的教学时数以1:1比例设置，必修课程模块中，公共必修课程和专业必修课程按1：1比例设置，直接就业学生开设的实训实习教学时数不低于总时数的50%，深化教学改革，实施理实一体化教学，试点现代学徒制教学，教育教学质量显著提高。文化课合格率：2017年达到95%、2018年达到96%，专业技能合格率：2017年、2018年连续两年都达到了100%。学校重视学生的综合素质培养，促进学生全面发展，2017年体能测评合格率为96.67%，2018年体能测评合格率为92.5%。

（二）在校体验。学校不断深化教学改革，提高人才培养质量。改变传统的课堂教学模式，以学生为中心，采取项目、情景、案例、任务驱动等教学方式，实行理实一体化教学，并推行现代学徒制试点工作，取得满意效果，学生的理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度均超过93%。

校园建设不断深化。通过对学校整体环境、校园道路环境、教学生活环境，实践体验环境等的改造，多纬度打造美丽校园。开展校园“净化、绿化、美化”“三化”活动，优美的校园环境。一是加强“净化”工程，通过定期开展全校性大扫除活动，及时清除卫生死角；开展班级轮流值星制度，做好校园日常卫生打扫、卫生监督和环卫服务工作等工作，构建了清洁整齐的节约型校园。二是实施“绿化”工程，通过根据季节差异和树种特点，充分利用校园空间进行绿化规划，形成疏密有方、错落有致、深浅有度、寓意有显的绿色景观，搭建了生态绿色的环保型校园。三是推进“美化”工程，完成了人防大楼和校门立面改造、道路沥青改造电子大屏幕安装等环境改造，完善了广场文化、墙面文化、走廊文化、灯箱文化、展示窗等学校文化元素，各种文化独具风格，相映成趣，突显校园文化主题，形成了文明育人的书香型校园。学校有学生会组织及学生社团，配备专门的指导教师和专门的活动场所设备设施，支持学生社团建设发展，在各项大赛和文体活动中发挥了主力军作用，效果明显。强化服务理念，做好后勤、安保等服务工作，积极解决师生在学习、生活中遇到的困难和问题。加大安全监管力度，建设平安校园，未发生重大安全责任事故。通过发放调查问卷统计，学生对校园文化与社团活动的满意度96%，生活满意度89%，校园安全