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青春的邀约教案及学案
二、新课讲授
环节一：青春期身体(生理)变化的表现
出示学习目标：
(1)青春期身体(生理)变化的表现?
(2)青春期的生理变化带来哪些影响?
(3)怎样正确对待青春期的生理变化?
(4)青春期心理变化的表现?
(5)为什么要正确处理青春期矛盾心理?
(6)怎样正确处理青春期矛盾心理(方法)?
过渡：什么是青春期?先来看一张图片。看了这张图片，谁来总结一下：什么是青春期呢?
生答：略。
老年期
老年期
成年期
青春晚期
发育期青春
儿童期
幼儿期
婴儿期
乳几期
胎儿期
【老师总结】青春期是人一生中身体发育的重要时期，是继婴儿期后，人生第二个生长发
育的高峰期。是介于儿童期和成年期之间的过渡期。
完成下列比较：青春期的我们，跟儿童时期相比，在身高、体重、肺活量、奔跑速度、声
音方面，有哪些变化呢?
生答：略。
【老师总结】青春期，大家的身高、体重迅速增加，身体迅速长高、长壮。这是青春期身
体(生理)变化的第一点表现。
青春期，大家的肺活量、奔跑速度也快速增加，这说明我们的内部器官不断完善。青春期，大家的运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统、神经系统不断成熟。这是青春期身体(生理)变化的第二点表现。
青春期，男孩的声音变得低沉浑厚，女孩的声音变得圆润。这是随着性机能成熟发生的生理变化，除此之外，青春期男孩儿长出喉结、胡须，声音变粗；女孩儿乳房突起，声调变高。这
是青春期身体(生理)变化的第三点表现。
环节二：青春期的生理变化带来哪些影响?
过渡：青春期的生理变化给我们带来什么影响呢?
2016年11月6日，在韩国釜山举办的亚洲啦啦操锦标赛上，中国代表队从65支代表队中脱颖而出，获得中学组甲组课间啦啦操示范动作组冠军。随后参加2016亚洲青年啦啦操公
开锦标赛又夺得花球第一名。她们为中国争了光，让我们欣赏了她们所展示的青春活力。
问：请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面说说你所体验到的青春活力。
生答：略。
图片展示：篮球赛场上，我们健步如飞，尽情挥洒青春活力
图片展示：艺术节，舞蹈队凝神专注，彰显飞扬的青春
图片展示：图书室，我们渴望新知，展示青春活力
图片展示：大街上，我们志愿服务，展示了青春飞扬的活力
尽情挥洒
凝神专注
渴望新知
志愿服务
【老师总结】积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能
量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
过渡：任何事物都具有两面性，青春期的生理变化带来积极影响的同时，也会带来烦恼。
青春期的我们更加关注外表，体重增加、长痘痘、身高过低这些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
【老师总结】消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常
的生理现象也可能给我们带来烦恼。
环节三：怎样正确对待青春期的生理变化?
过渡：青春的烦恼，我们不能置之不理，要正确对待。
烦恼一：漫画——怎么又重了!我可怎么办呀!
请问：你有什么建议给他?
生答：略。
【老师总结】我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
烦恼二：漫画——痘痘又多了，丑死了!我没脸见人了!
请问：你想对她说些什么?
生答：略
【老师总结】不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。长痘痘是青春期正常的生理现象，不要因此背负太大的心理压力甚至自卑。要把精力用在提高学习、品德和文化修养上，努力提高自己的内在美。掌握一些消除青春痘的常识：温水洗脸，少吃辛辣油腻食物。
烦恼三：漫画——你看我长得多高!你这么矮，以后就叫你武大郎吧!哈哈!请问：请评价漫画中男孩的言行。
生答：略。
【教师总结】不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
过渡：近年来，有太多人热衷于整容，过度追求外在美。青春的我们也追求美，这个美仅仅
是外在美吗?请举例说明。
妲己：传说妲己是一个蛇蝎美人。(事实)第一，严冬之际，妲己遥见有人赤脚走在冰上，认为其生理构造特殊，而将他双脚砍下，研究其不怕寒冻的原因。第二，妲己目睹一孕妇大腹便便，不惜剖开孕妇肚皮，看看腹内究竟，枉送了母子二人的性命。第三，妲己怂恿纣王杀死忠
臣比干，剖腹挖心，以印证传说中“圣人之心有七窍”的说法。
卡西莫多：他是雨果名著《巴黎圣母院》里的人物，他是一个被父母遗弃在巴黎圣母院门前的畸形儿，他有几何形的脸，四方形的鼻子，向外凸的嘴。但他有着一颗善良的心，是真善美
的代表。
【老师总结】青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品
德和文化修养，体现青春的内在美。
【老师总结】怎样正确对待青春期的生理变化?
①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。
③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴
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