上海市部分区高三下学期语文二模试卷汇编：非文学类文本阅读.docxVIP

非文学类文本阅读

上海市宝山区2024届高考二模语文卷

(一)王立群教授写了一本《唐十家诗传》，以下是某图书馆网站上关于该书的部分信息，包括图书目录、序言（部分）和读者评论三个板块。请阅读这些内容，完成第3-7题。(16分)

图书目录

江湖有酒庙堂梦，尽付清风明月中——李白诗传

半在朝廷半在山，云自无心水自闲——王维诗传

一壶漂泊铸诗史，忧君忧国忧万民——杜甫诗传

诗与远方吾最爱，风雪鞍马梨花开——岑参诗传

永不退缩韩退之，虽千万人吾往矣——韩愈诗传

长恨琵琶秦中吟，功名富贵皆浮云——白居易诗传

花开花落两由之，半生归来仍少年——刘禹锡诗传

投荒去国六千里，江山永柳一孤舟——柳宗元诗传

孙子兵法阿房赋，春风十里不如你——杜牧诗传

万里云罗一雁飞，世事无情最深情——李商隐诗传

序言（部分）

知识碎片化时代，我们如何读诗（代序）王立群

①我们当下的时代，知识的碎片化是一个必然存在，所以我们对此不必过多纠结，应该关注的是，如何发现高质量的碎片、剔除无用的碎片，尤为重要的是如何处理这些碎片。既然是因为知识的碎片化影响了我们的深度思考，那我们为什么不把这些碎屑凝练起来，让它们不再那么“碎”吗？这就需要我们有意识地对碎片的知识进行整合，以此弥补知识碎片化的弊端，实现从碎片到整体的跨越。这也就是知识整体化的过程。

②古典诗词的阅读亦然。

③诗词是由人创作的，一个人一生可能创作很多诗词，如果按照时间的顺序，将一个诗人一生创作的著名诗词串联起来，这就是“诗传”。

④利用“诗传”的方式对个人记忆中散乱的诗歌进行聚合，这是一种整体化，不但能实现对碎片化的超越，更是极为有效的诗歌阅读方式。

⑤要真正读懂一首诗词，至少有六个方面是必须的：谁写的，什么时候写的，在哪里写的，为什么写，写的什么，怎么写的。前四个方面，都直接涉及作者，这没有疑问。后两个方面，对诗词“写的什么”“怎么写的”，尽管有的时候，单纯从诗歌文本中就能获得大部分的信息，但要真正深入、更加通透地读懂文本，还必须了解作者。

⑥孟子曾对弟子万章说：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。是尚友也。”（《孟子·万章下》）吟诵古人的诗词，阅读他们的著作，却不知道他们到底是什么人，这怎么能行呢？所以要研究他们的时代与经历，这就是和古人交朋友。这是中国传统文学批评中“知人论世”传统的由来。只有“知人”，才能了解作者的身世、经历、思想状况、写作动机等；惟有“论世”，才能根据作者所处的社会时代准确理解文本的内容。

⑦通过“诗传”的方式，能够实现知人论世，能够将散乱的一句句、一首首诗词整体化为一个便于把握的系列。除此之外，这些诗人，本身亦并非一个个单独的存在，他们之间尚存在师友、亲朋、同僚等各种社会关系，他们通过诗词唱和交往，甚至斗争，由此可以构建一个更为宏大系统的整体，这不但能准确、深透地理解古人，读懂他们的诗词，而且，在我们嘴边“呼之欲出”的时候，诗词能够随时“脱口而出”，而不是“千呼万唤始出来”，甚至“千呼万呼不出来”。这也正是我们编写《唐十家诗传》这套书的动机。

⑧这套书是以作者的生平为纲，以名作名篇为纬，努力做到纲举目张。中小学语文课本中的诗文尽量全部涉及，这给读者的顺利阅读提供了基础。另外，一些广为流传的诗篇、一些著名选本选录的诗作以及一些包含名言警句的诗文，也尽可能选录，这算是给读者的原有视野提供了拓展的可能。总之，这既能在一定程度上符合读者的阅读经验期待视野，也能部分突破读者的期待视野，尽量使之能读、可读、让人愿意读。

读者评论

阿山：所选取的唐十家有待商榷。岑参的边塞诗成就还不如王昌龄，不宜入选。韩愈、柳宗元，他们是古文大家，诗歌的影响力有限，为何入选十家之列？

3.作为一篇序文，下列对其内容概括最恰当的一项是（）（2分）

A.写作动机与写作体例。

B.阅读问题与阅读对策。

C.阅读方法与阅读效果。

D.写作背景与写作内容。

4.根据目录中的标题，下列推断的内容最不恰当的一项是（）（3分）

A.《韩愈诗传》韩愈为人刚直，敢做敢言，虽屡遭贬斥却百折不回。

B.《王维诗传》王维晚年半仕半隐，悠游辋川别业，获得内心宁静。

C.《白居易诗传》白居易历经官场险恶，毅然辞官归乡，闭门谢客。

D.《杜甫诗传》杜甫一生颠沛流离，却忧国忧民，成就了一代诗圣。

5.下列判断不符合文意的一项是（）（3分）。

A.知识碎片化的时代古典诗词阅读也需要整合的方式。

B.“诗传”就是将某个诗人创作的著名诗词串联起来。

C.读懂一首诗所需要六个方面知识都离不开了解作者。

D.“知人论世”不是为了读懂诗歌，而是与古人交友。

6.如果对第⑤段中作者观点加以反驳，你会提出哪些问题？（4分）

7.你是否赞同读者阿山的观点？请分条阐述你的理由。（4分）

（一）（16分）

3.