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江苏省2023-2024学年下学期高三第一次模拟考试语文试题汇编:
诗歌鉴赏
2024届江苏省盐城市、南京市高三第一次模拟考试语文试题
古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋诗,完成小题。
寄晋州孙学士
曾巩
风标闲淡易为安,晋陕应忘道路难。
学似海收天下水,性如桂奈月中寒。
素心已向新书见,大法常留后世看。
自送西舟江上别,孤怀经岁未能宽。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.开篇从孙学士的境遇写起,称颂他对人生艰难并不在意,“道路难”一语双关。
B.颔联可谓诗中警句,以大海和月中桂树为喻,表达了对孙学士为学为人的盛赞。
C.诗人寄语孙学士,希望他能明白,自己的一腔心思都已留在新书里,后世可鉴。
D.尾联宕开一笔,回忆江边送别的场景,从而抒发对孙学士经年不减的思念之情。
16.古人云:“君子以文会友,以友辅仁。”本诗哪些地方体现了这种君子之交?
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阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
与下夫、朋元游陈侍御园
范成大
沙际春风转物华,意行聊复到君家。
年年我是曾来客,处处梅皆旧识花。
官减不妨诗事业,地寒①犹办醉生涯。
城中马上那知此,尘满长裾席帽斜。
【注】①地寒:指人的出身微贱,地位低下。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.首句“转”字生动描绘出冬去春来、和风吹拂之时,自然景物的变化。
B.“意行”写出了诗人一行信步来到陈侍御家游玩时随意、闲适的心情。
C.“年年”说明主客交往频繁;“处处”暗写主客皆有雅致,志趣相投。
D.“官减”“地寒”的游园背景,更显诗人怀才不遇、借酒浇愁的惨状。
16.尾联中“尘满长裾席帽斜”描写了怎样的生活状态?这一联寄寓了作者怎样的情感态度?
2024届江苏省扬州市高邮市临泽中学高三下学期一模模拟语文试卷
阅读下面这首宋诗,完成15~16题。
忧国①
陆游
恩许还山已六年,誓凭耕稼饯华颠②
养心虽若冰将释,忧国犹虞火未然。
议论孰能忘忌讳?人材正要越拘挛。
群公亦采刍荛否?贞观开元在目前。
【注】①此诗绍熙五年(1194)作于故乡山阴。淳熙十六年(1189)诗人被劾罢官,至此已有六年之久。②华颠:白头。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)
A.诗人回到故乡已经六年,他发誓要在耕作中度过余年。“饯”是送的意思。
B.“冰将释”比喻心无挂碍,有如冻冰融解毫无沾滞。此句其实反衬了下句。
C.“贞观开元”代指盛世。诗人为国事而担忧,对国家能否中兴信心不足。
D.本诗在抒情方式上和《书愤》有相同之处,都采用了叙事抒情和直抒胸臆。
16.全诗紧扣“忧国”,行文浑然一体,请对此作简要分析。(6分)
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阅读下面这首宋词,完成下面小题。
虞美人·至当涂呈郭功甫
黄庭坚
平生本爱江湖住,鸥鹭无人处。江南江北水云连,莫笑醯鸡①歌舞、瓮中天。
当涂舣棹蒹葭外,赖有宾朋在。此身无路入修门②,惭愧诗翁清些、与招魂。
【注】①醯鸡:蠓,酒瓮中生的一种小虫。②修门:语出屈原《招魂》“魂兮归来,入修门些”。
15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()
A.上阕塑造了一个本性不喜约束、热爱自由,又敢于自嘲的词人形象。
B.本词中的“鸥鹭”与“惊起一滩鸥鹭”中的“鸥鹭”意象内涵不同。
C.“当涂舣棹蒹葭外”既照应了词题,又隐约传达出词人漂泊的心境。
D.“此身无路入修门”句化用典故,劝慰友人要安于清贫,持操自守。
16.有论者认为黄庭坚词“外疏宕而内沉郁”,请结合本词简要赏析。
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古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋词,完成下面小题。
生查子
陆游
还山荷主恩,聊试扶犁手。新结小茅茨[注],恰占清江口。
风尘不化衣,邻曲常持酒。那似宦游时,折尽长亭柳。
【注】茅茨:亦作“茆茨”,茅草盖的屋顶。此指茅屋。
15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()
A.本词上片交代了词人回乡的缘由,他回归田园去从事农耕,是因为皇上放其还乡。
B.三四句交代新建茅屋的位置,推门便可饱览清江美景。“恰”表明词人颇为自得。
C.下片由自然环境写到人事交往,从而抒发了词人对往昔宦游时光的深深眷念之情。
D.这首词以平易自然的笔触描写词人去官退隐后的生活情景,具有浓郁的乡村气息。
16.这首词主要运用了什么表现手法?请结合内容简要分析。
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