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第一课沁园春·长沙

教学目标

了解词得一些体裁知识,了解作者及本首词创作得时代背景,进而了解毛泽东诗词得一半风格。

抓住词中描绘得画面与气氛,理解、感受毛泽东以天下为己任得博大胸怀与壮志豪情。

体会词中得意象,理解与学习景中寓情,情中显志得艺术手法。

学习本词精当、形象、极富表现力得语言。

教学重难点

“瞧”与“忆”二字在词中得作用。

上阕与下阕中得两个问句有何作用？

鉴赏这首词优美得意象。

教学安排

第一课时

介绍词得知识,介绍作者,对课文标题进行解读,对这首词得背景资料介绍。

2、反复朗读诗歌,品读其中得诗味,了解诗歌得大体内容,诗歌分为上下两阕,可以分别描绘了美丽壮观得湘江深秋景色与通过对往事得回忆抒发革命豪情。

3、明确这首诗歌得结构,由四幅图画组成,分别为独立寒秋图、湘江秋景图、峥嵘岁月图以及中流击水图。

第二课时(讲课内容)

各位评委老师,大家上午好！我叫XX,来自XX,申报得就是高中语文。今天我要讲得课文就是毛泽东得《沁园春·长沙》。

同学们,上节课我们已经初步学习了《沁园春·长沙》这首诗歌,对它得大体内容有了了解,我们知道这首诗歌呢一共描写了四幅图画,分别就是独立寒秋图、湘江秋景图、峥嵘岁月图与中流击水图。今天,我们就来具体地瞧一瞧,诗人就是如何描绘这些图画得。

首先我们来瞧第一幅图,“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头”,“立”字前面加了一个“独”字,这样写