幼儿园小班安全活动教案《我是防火小能手》含反思.pptxVIP

幼儿园小班安全活动教案《我是防火小能手》含反思汇报人：2024-01-18

目录活动背景与目标活动内容与步骤活动反思与总结防火安全知识拓展防火技能提升训练家长参与及家园共育策略

01活动背景与目标

010203幼儿园安全教育的重要性幼儿园是孩子们接触社会的第一步，安全教育对于他们的成长至关重要。防火知识的普及需求火灾是常见的安全隐患之一，孩子们需要了解基本的防火知识和应对措施。幼儿园防火教育的现状目前，许多幼儿园对于防火教育的重视程度不够，教育方式也较为单一。背景介绍

ABDC知识目标使幼儿了解基本的防火知识，如火灾的危害、火源的识别、火警电话的拨打等。能力目标培养幼儿在紧急情况下的自救能力和互救意识，学会使用简单的灭火器材。情感目标增强幼儿的安全意识，培养他们的自我保护能力，以及对消防员等职业的尊重和感激之情。态度目标引导幼儿树立正确的防火观念，养成不玩火、不乱丢烟蒂等良好习惯。活动目标

02活动内容与步骤

通过模拟火灾现场，引起孩子们对防火安全的关注，激发他们的学习兴趣。情境模拟向孩子们提出问题，如“你们知道什么是火灾吗？”、“火灾会给我们带来哪些危害？”，引导他们思考并表达自己的想法。提问引导引入话题

向孩子们介绍火灾对生命和财产的威胁，让他们认识到防火安全的重要性。讲解火灾的危害介绍基本的防火知识，如不玩火、不乱丢烟蒂、不随意燃放烟花爆竹等。讲解防火知识告诉孩子们火警电话是119，并让他们记住这个重要的电话号码。讲解火警电话知识讲解

向孩子们展示灭火器的使用方法，让他们了解如何正确使用灭火器。通过模拟火灾现场，向孩子们演示如何用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿等正确的逃生方法。示范操作示范火灾逃生的方法示范灭火器的使用方法

组织孩子们进行灭火演练让孩子们亲自体验使用灭火器灭火的过程，加深他们对灭火方法的印象。组织孩子们进行火灾逃生演练在模拟的火灾现场中，引导孩子们按照正确的逃生方法进行疏散，提高他们的自救能力。实践操作

03活动反思与总结

幼儿们对防火安全活动表现出浓厚的兴趣，积极参与各个环节，如观看防火动画、学习防火儿歌等。活动参与度知识掌握程度情感与态度通过活动中的互动问答和模拟演练，幼儿们对基本的防火知识和应急措施有了初步的了解和掌握。幼儿们通过活动意识到防火安全的重要性，并表现出愿意学习和参与防火安全活动的积极态度。030201活动效果评估

由于活动内容丰富，时间安排略显紧张，部分环节如模拟演练可能不够充分。活动时间安排针对不同年龄段和认知水平的幼儿，教学方法和手段需要更加多样化和个性化。教学方法与手段防火安全教育需要家庭和幼儿园共同参与，目前家庭方面的参与度有待提高。家园共育存在问题分析

优化活动时间安排根据幼儿们的认知特点和兴趣点，适当调整活动环节和时间分配，确保每个环节的充分展开。丰富教学方法与手段结合幼儿们的实际情况，采用故事讲述、游戏互动、角色扮演等多种教学方法，提高活动的趣味性和实效性。加强家园共育通过家长会、家园联系栏等途径，向家长宣传防火安全知识，引导家长积极参与幼儿的防火安全教育。同时，鼓励家长在日常生活中对幼儿进行随机的防火安全教育，形成家园共育的良好氛围。改进措施探讨

04防火安全知识拓展

家庭防火常识检查家中电器教育幼儿定期检查家庭电器，如电线、插头等是否破损或老化，确保用电安全。易燃物品管理指导幼儿认识易燃物品，如火柴、打火机等，并告知其正确存放方法，远离火源。火灾逃生计划与幼儿一起制定家庭火灾逃生计划，熟悉逃生路线和集合地点，定期进行演练。

火灾疏散演练组织幼儿参加学校定期的火灾疏散演练，学会在紧急情况下迅速、有序地撤离。校园消防设施带领幼儿参观学校消防设施，如灭火器、消防栓等，并讲解其用途和使用方法。防火安全教育通过课堂讲解、观看防火安全教育片等形式，提高幼儿的防火意识和自护能力。学校防火措施

寻找安全出口指导幼儿在公共场所注意寻找安全出口和疏散通道，并确保在紧急情况下能够迅速找到并撤离。火灾报警常识向幼儿介绍火灾报警电话和报警方法，教育其在发现火情时及时报警并告知周围人员。遵守公共场所防火规定教育幼儿在进入商场、影院等公共场所时，要遵守相关防火规定，不乱丢烟蒂、火柴等易燃物品。公共场所防火规定

05防火技能提升训练

123向幼儿强调在紧急情况下拨打火警电话119的重要性，让他们明白这是寻求帮助的关键途径。火警电话的重要性组织幼儿进行模拟拨打火警电话的练习，教会他们清晰、准确地描述火灾地点和情况。模拟拨打火警电话提醒幼儿在拨打火警电话时要保持冷静，说清楚自己的姓名、地址和联系电话，以便消防员快速准确地找到火灾现场。火警电话拨打注意事项火警电话正确拨打方法

03灭火器使用注意事项强调使用灭火器时的安全注意事项，如保持距离、避免逆风使用、定期检查和更换等。01灭火器种类介绍向幼儿展示