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小学五年级语文阅读的答题方法和技巧

阅读一直以来都是语文考试中的重要题型，在小学语文中当然也

不例外，掌握好答题方法可以有效地帮助我们拿下语文阅读。下面给

大家介绍一些小学五年级语文阅读的答题方法和技巧，希望对大家有

所帮助。

小学五年级语文学习方法

一、阅读方面

1.快速阅读的方法：

①运用手指快速移动，眼睛扫描文字。

②在浏览后选择重要部分精读。

③“跳跃式”阅读。

2.概括、理解课文的方法：

①选择课文重要部分写提纲。

②阅读时学会作比较。

③写较详细的提纲笔记，具体的掌握内容要点。

④用曲线表达故事情节。

⑤借助分号掌握要点。

⑥利用单元主题体会不同文章的道理。

3.阅读文章时，善于提问，想想还有可能是怎样的。

4.将读文后的感想、启发等写下来就是心得笔记。

二、习作、口语交际方面：

1.给同学的习作写评语前必须认真阅读。

2.习作的评语要指出主要优点的不足，语言应通顺、有条理。

3.习作时注意不同的内容使用不同风格的语言。

4.运用列数字、作比较有利于把事情说明的更清楚。

5.举实例和打比方是说明事物的好方法。

6.耐心倾听别人说话，思考发言者的基本看法。

7.课堂讨论，应围绕一个议题发表意见。

8.发言要明确要点，学写发言提纲。

三、自我反思、评价方面：

1.养成作自我总结的习惯，如有不足及时调整。

2.小结要全面、重点突出;既要有收获，又要有不足。

3.用表格或文字表述的形式进行自我小结。

4.自我评价要征求别人的意见，为同学作评价要客观、全面。

5.统计错别字的发生率可提高对错别字的警惕性。

6.针对错误进行学习。

四、综合性学习方面：

学会使用目录查资料;上网搜索要输入关键字。

小学五年级语文阅读答题方法

一、阅读题答题技巧

1.标题作用：

(1)全文的线索，推动情节发展

(2)总结文章内容，点名主旨(突出主题)

(3)形式新颖，吸引读者

(4)反映人物情感变化

2.动词理解：XX生动表现了人(事)物XX的特点(情状)(或描绘出一

幅……的场景)，反映了人物……的心情

3.句子分析：

(1)分析句子里词语的表达效果

(2)分析：修辞+修辞作用

例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样

的心情?

比喻：用XX比喻XX，表现了(事物)……的特点，表达了(人物)……

拟人：把XX拟人化(或赋予人的情感)，生动形象的表现了……(或

描绘出……的画面，写出了事物……的特点)

排比：使句式更整齐，气势更强调了(事物)的……，突出了(事

物)……的特点。

反问：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了(人物)……

的感情

设问：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”

文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注(或

引人深思)，给人以启迪，突出了文章的主旨”

引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章

语言更优美(或引用诗句是为了说明……)”引用故事，神话传说，其作

用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者”

4.文章运用表现手法作用：

例题：请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处(意义)?

(1)对比，作用：XX和XX形成鲜明对比，突出人(事)物XX的特点

(2)象征，作用：使文章立意深远，含蕴深刻

(3)伏笔，作用：对将要出现的XX事物作暗示，为情节发展作铺

垫

(4)照应，作用：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章

更加严密

(5)烘托、渲染，作用：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主

题

5.某段起什么作用：

(1)开头，作用：

A、引起下文

B、点名所要描写的对象

C、照应文章标题

D、设置悬念，吸引读者

E、为情节发展埋下伏笔

(2)此段在文中，作用：