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:幼儿园老师故事比赛总结

中心幼儿园20________年第一学期教师故事比赛总结中

心幼儿园20________年第一学期教师故事比赛总结为了

进一步贯彻《幼儿园教育指导大纲》，适应幼儿园讲堂改革的

需要，全面提高教师的语言表达能力，训练教师的口才及演说

才干，我园在

20________年10月11举行了教师故事比赛活动，现总结

以下：一、准备工作充分

我园提早召开了预备会，学习了故事比赛活动方案，向老

师们说了然此次活动的重要意义，要求老师们提早做准备，切

实以此次活动为契机，全面提高自己的语言表达能力，增强学

习语言的兴趣。

二、比赛状况

参赛教师都能仔细选材、踊跃训练，所选故事内容健康、

富裕童趣，参赛时仪表大方、叙述流利、发音清楚，表现了良

好的语言涵养，比较优异的有：________、________、

________、老师；老教师________固然年过五十，但仍旧精神

实足，讲的故事栩栩如生，博得一致好评。

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1、老师们一般话水平有待增强、有个别语音禁止。2、

语调平庸、感染力不强。

3、肢体语言欠丰富，表现力差。

四、此后努力方向

以此次活动为契机，各班教师要增强语言训练，依据顺序

渐进的原则，力争表达连接、完好，全面提高语言表达能力。

幼儿故事大王比赛总结

幼儿故事大王比赛总结

1.提高了教师的组织与指导能力

从开始各班幼儿的发动报名到最后评选活动的结束，各班

教师和配班教师经过了组织幼儿报名、和家长一同为幼儿优选

故事、指导幼儿叙述技巧和叙述后进行剖析^p和反省这样

几个环节，大大提高了她们单独组织班级活动的能力。同时，

关于故事叙述方面的指导也有了大幅度提高。

2.提高了教师的反省能力

故事叙述结束后，各班老师主动踊跃地经过家园联系栏向

家长报告了本次故事比赛参加的人员和获奖状况，告诉家长通

过本次活动孩子获取的进步和发展。老师们宣布了本次比赛的

成绩，意在让家长看到自己孩子和其余幼儿的不足，明确下一

步努力的方向和此后指导的策略。同时，各位老师分别就本次

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小结经验，找寻下一步努力的方向，提高了教师的反省能力。

二、提高了幼儿的综合能力

1.激倡始幼儿参加叙述活动的喜好

在教师的踊跃发动下，各班幼儿踊跃地报名参加叙述，全

园共有30名幼儿报名叙述故事，这充分说明教师发动工作做

得好，创建出一种踊跃参加活动的气氛，充分调换起幼儿参加

活动的踊跃性和对叙述活动的喜好。喜好是最好的老师，在爱

好的引导下，孩子们才能叙述好。

2.锻炼了幼儿的综合表现能力

经过叙述故事比赛，幼儿提高的不单是语言表达能力，还

有他们特别短缺的舞台意识、优异的记忆力、对故事的理解能

力和经过多种手段踊跃表现的能力。经过本次故事叙述和比赛

活动，孩子们胆子提高了、口齿更清楚了、表现手法更丰富

了。没有参加叙述的幼儿从参赛选手的表现中获取学习经验，

从不一样层面促使了幼儿综合素质的提高。

三、亲密了家园之间的联系

幼儿园故事教研活动总结幼儿园故事教研活动总结

幼儿园故事教研活动总结

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20217月份，我园进行了一次讲故事教研。第一一各

年级组为单位，进行了故事的第一轮商讨。老师们对如上所述

的故事内容方面，幼儿年纪特色方面及讲故事的技巧方面都有

自己的看法。各班组还共同为本组的主题教研活动定下了自己

的目标。大班组的目标是“经过此