语文人教版七年级上第15课-诫子书市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件.pptx

诫子书;学习目标;新课导入;千古良相诸葛亮，他一生立志“兴复汉室，还于旧都”，为此鞠躬尽瘁，死而后已；他更以淡泊明志，宁静致远高风亮节言传身教，惠及儿女。今天让我们一起走进他《诫子书》，聆听他对儿女谆谆教诲。;作者名片;背景链接;文体知识;正文，另起一行空两格写，普通一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简练清楚，语言要求准确通俗，明白如话，不要做过多、过深修饰，已免造成对方难于了解。结尾，要依据收信人身份，写表示祝福话，以示礼貌。普通性祝词“此致”

“敬礼”，格式是另起一行空两格写“此致”，下一行顶格写“敬礼”。给长者信往往写“祝您健康长寿”，给朋友写“祝工作顺利”，给晚辈写“祝你学习进步”。署名和日期，最终两行靠右写写信人姓名，姓名正下方写写信日期。依据写信人与收信人关系，在姓名前可表明身份，如“学生××”、“儿××”等。;字词学习;朗诵课文;疏通文意;夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志

无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。;年与时驰，意与日去，遂成枯落，

多不接世，悲守穷庐，将复何及！

;古义：助词，用于句首，表示发端

今义：丈夫;险，古义：轻薄今义：危险，惊险

治，古义：涵养今义：治理;◆一词多义;◆词类活用;◆文言句式;自主探究;3.本文就哪几方面进行了叙述？这几个方面是怎样展开叙述？;合作探究;结构梳理;拓展迁移;艺成下山时,师傅赠予她鹅毛扇一把,上书“明”“亮”二字。二字中还密密麻麻地藏着攻城略地、治国安邦计策。并嘱咐她,姓名中有明亮二字者,即是你如意郎君。以后黄承彦乘龙快婿,就是吟啸待时、未出隆中便知天下三分姓名中有“明”“亮”二字未来蜀国丞相诸葛亮。结婚时,黄月英便将鹅毛扇作为礼品赠给诸葛亮。孔明对鹅毛扇爱不释手,形影不离。他这么做不但表示了他们夫妻间真挚不渝爱情,更主要是熟练并利用扇上谋略。所以不论春夏秋冬,总是手不离扇。

清朝康熙年间,襄阳观察使赵宏恩在《诸葛草庐诗》中写道：“扇摇战月三分鼎,石黯阴云八阵图”,就足以证实诸葛亮手??鹅毛扇功用以及他手不离扇原因。;课后作业