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浙教版科学九年级下册第三章《人的健康》每课教学反思
第1节健康
“健康第一，拥有健康就拥有一切”,学生都明白这个道理，但大多学生上健康教育课体现出兴趣不高，对健康课不太重视。
面对这种情况，怎样上好健康教育课，是我应该反思的问题，怎样把健康知识传授给他们，让他们应用到日常生活中，联系教学实际，进行了反思：
健康教育挺抽象，学生有这样感觉却难于用言语表达。但教材有的内容与学生实际情况偏离很远，学生感觉不到，使这部分知识显得很空洞。所以教师不能像语文数学这样讲解，只有通过学生讨论，联系身边的实际情况进行，这样学生会更容易理解一些。
健康教育课可以作为活动课来上，通过表演，演讲或互
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