电子商务说课.ppt

电子商务一、课程体系课程性质电子商务专业体系中的一门工学结合的项目课程。前期课程：；后期课程：。课程理念从企业相应岗位能力需求出发，以模块化设计和项目式教学为手段，建立综合、完善、合理的教学内容体系。设计的教学内容要具有真实性和时效性，紧密跟踪电子商务发展前沿，结合企业发展实际。最大程度保障学生学习的适用性和科学性。二、课程标准教学模块：6个模块，10个项目。模块电子商务认识网络技术电子金融与网上支付网络营销电子商务与物流网上创业实践项目：电子商务的网站及模式B2B交易网络安全网络支付工具网络交易支付网络营销策略分析网络广告设计、发布物流认识淘宝网上开店淘宝网上经营教学评价三位一体：知识、技能、素质，综合考核。过程考核和结果考核相结合参考教材：陶世怀，电子商务概论，大连理工大学出版社，2009年6月。教学资源：教学资源库、试题库（自行开发）实训环境项目：网络营销（举例）课时：6目的和要求：掌握网络营销的定义和内容，了解网络营销的特点；掌握网络营销的基本理论；掌握网络营销的策略；了解网络广告的形式和策划方法。能够进行网络营销分析，网络广告适应岗位：网络广告专员学习背景：涉及网络营销策略、网络广告发布等基础知识和技能。四、教学实施*说课南京交通职业技术学院管理系课程名称——电子商务课程对象——电子商务专业1年级课程定位——专业基础课程教学团队——5位校内教师

课程学时——60学时课程概况课程沿革创新阶段2008—探索阶段1998—2002发展阶段2003—2007课程名称《电子商务基础》，传统教学，教学内容过多。《电子商务》，进行项目化教学的改革。课程名称《电子商务实务》工作过程导向的课程理论建设依据课程体系课程课程支撑课程建设教学实施主要内容市场调研人才培养目标典型工作任务构建课程体系构建程序人才需求知识素质能力统领课程工学结合课程体系

网站优化专员网络广告专员网络贸易专员网络调研专员站点推广专员岗位能力要求能够分析电子商务的网站和模式；能够申请个人数字证书能够进行FTP服务器安全设置；能够使用网上银行，可在网络进行购物和支付；能够进行网络营销分析，网络广告；能够利用网络分析物流发展情况能够按照开店流程选择第三方平台如淘宝网开设网上店铺并进行在线销售能够将自己的店铺进行网上推广；能力目标知识目标电子商务分类；组成，电子商务的模式；EDI；电子商务安全；电子支付工具；网络营销的基本理论；网络营销的策略；供应链和供应链管理；电子商务运作与配送关系，电子商务物流模式；网上开店的操作流程；网上店铺经营管理方法与技巧；素质目标沟通交流能力；归纳总结能力；团队协作能力；自学能力；解决问题能力；信息分析处理能力；创新能力等。由简到繁由基础到综合项目平时考核应会考核应知考试权重30％30％40％形式平时表现操作笔试时间教学过程教学过程期末内容考勤、课堂、作业实验答题评价方法：何飞姓名副教授副教授职称教学团队张海森讲师曹旭平讲师陈乃源讲师姜军交流学习情况，进行总结，并完成项目报告。指导学生完成网络营销策略、网络广告项目操作。学习网络营销策略、网络广告知识。通过案例资料，设置学习情境，引出学习目标。验收评价项目操作任务导入小组研讨实施过程