五班小学五年级班主任工作计划.docx

五(1)班小学五年级班主任工作计划

良好的班级文化环境对师生良好的心理行为定势的形成。对青少年的安康成长、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。所以，我针对这样的状况设计了我们班级文化建立这样开展起来：

一、漂亮班级文化建立整体设想

（1）主题力求突出。

（2）设计力求创新。挖掘班级内涵，突出共性，形成班级特色。

（3）内容力求丰富。结合班级的状况，全面进展文化熏陶和渗透。

二、详细内容：

班级名称：花儿中队

班训：班级有我更加精彩

班风：团结勤学诚恳自律

班规：

课前预备不能少，铃声响后静坐好。

轻声细语在课间，大声发言进课堂。

用心听讲勤动脑，作业工整按时交。

穿戴干净勤洗澡，教室卫生勤清扫。

做操标准有精神，标准行礼问声好。

读书写字三个一，垃圾入桶要分类。

同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。

诚恳勤学每天要，团结自律我最棒。

三、漂亮班级文化建立方案

（一）漂亮班级文化理念

漂亮班级标语是“八字”：班级有我更加精彩

（二）漂亮班级室内文化建立

细心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育。班级在布置室内环境详细如下：

教室内：

（1）生物角：建立植物之家，让孩子们带来的植物都能有一个小小的家，受到孩子们的照看；

（2）卫生角：设立卫生角

（3）文化角：

室内：

（1）前黑板正上方悬挂学校标语；后黑板的正上方有班级的标语（即班训）。

（2）在室内墙壁开拓出这几个栏目，特地展现班级的文化内涵，可以起到典范和示范作用。

①位于教室左前侧的墙面是固定框栏，为“欢乐的一天”，专贴四表：课程表、值日生表、班干部表、时间表。

②位于教室中部两侧的墙面张贴有我班自己的毛笔作品————名人格言，以鼓励学生的学习和典范示范。

③位于教室后侧的三块墙面特地是展现班级文化内涵的板块。分别是“成长脚印”、“我们的风采”和“军令状”。展现学生的争卡夺星脚印、班级中队活动剪影，还有我们班共同制定的班规，学生在学习上、生活上有些许进步都能通过这三个栏目表现出来，让孩子们在学习生活中获得鼓舞，增加班级文化气息。

室外：

（1）班级门口悬挂班牌、班名、班风和班训

（2）班级窗外瓷砖张贴班级学生个人特色照片和书法绘画优秀作品等

（三）漂亮班级文化活动

1、每天早晨到校后，自由看课外书，主要鼓舞看一些作文书，让学生在丰富多彩的读书生活中得到精神上的满意。课后设立摘抄本《积粮库》，提升学生的阅读习作水平。

2、积极收听红领巾播送。

3、赏识自身的一个闪光点，确定优势，树立信念。

4、赏识同学，独立一个学习典范，做有准绳，学有目标。

（四）室内综合环境

整个教室突出静雅、朴实、干净。

1、桌凳摆放整齐

2、地面干净

3、物品摆放有序

4、门窗洁净光明

总之，要高品位地优化班级环境，要表达“赏识教育”的育人理念，把我们三年级二班的漂亮班级文化特色渗透在学生活动的各个过程、细节之中，发挥其育人的长久性特点。

四、每月工作安排

三月份

1、做好学生报名工作。

2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好纪律，提高效率。

3、选择班干部，制订班活动规划，强化常规治理条例。主题班会：入学感想。

4、开展“感恩教师”的教师节活动。

四月份

1、行为标准教育。

2、号召班级学生争做合格学生。

3、参与“争卡夺星”活动。

4、参与主题队会活动。

五月份

1、复习迎接期中练习。

2、班队主题队会活动

3、第三期黑板报

4、参与消防宣传日活动。

六月份

1、组织学生综合素养考评

2、做庆祝圣诞、元旦的活动筹备

3、期末总结评优。

4、总结复习，迎接期考。

五(1)班小学五年级班主任工作规划篇2

一、指导思想

以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行