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《认识厘米》课件

汇报人：

2023-12-07

c

o•导入

•新知学习

n•巩固练习

t

•总结与反思

•拓展知识

e

目录

n

t

01

导入

引入课题

直接引入

教师直接说出本节课的主题，即

认识厘米。

问题引入

教师提出一个与长度测量相关的

问题，如“你们知道自己的身高

是多少吗？”，引导学生思考并

进入主题。

复习旧知

复习已学过的长度单位

教师提问学生已经学过的长度单位有哪些，并举例说明它们的实际应用。

复习已学过的测量方法

教师提问学生已经学过的测量方法有哪些，如用手指、用铅笔等，并让学生实

际操作测量某两个物体的长度。

情境导入

实物导入

教师拿出一张1厘米宽的纸条，让学

生用手指感受一下它的宽度，并提问

“你们知道1厘米有多长吗？”。

生活实例导入

教师举例说明生活中哪些物体的长度

可以用厘米来计量，如手指的宽度、

图钉的长度等。

02

新知学习

认识厘米

总结词

理解厘米的概念

详细描述

通过图片、动画等多种方式，让学生了解厘米的含义和作用，认识到它是常用的

长度单位之一。

厘米的读写

总结词

掌握厘米的读写方法

详细描述

通过实例和练习，让学生掌握厘米的读写规则，能够正确地读出厘米数，并能够根据需要进行简单的计算。

直尺的认识和使用

总结词

了解直尺的基本特征和使用方法

详细描述

通过实物展示和操作演示，让学生了解直尺的基本特征和使用方法，包括测量物体的长度、比较大小

等。同时强调测量时需要注意的事项，如刻度线的对齐、测量结果的记录等。

03

巩固练习

基础练习

01