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鲁教版七年级上册《就这样风雨兼程》课件
CATALOGUE
目录
课程导入
课文分析
词语解释与拓展
问题与思考
相关链接
01
课程导入
本课的主题为“风雨兼程”，意在引导学生理解成长过程中所面临的挑战与困难，以及如何积极面对和克服这些挑战。
主题概括
通过对“风雨兼程”这一主题的深入解析，使学生明白成长的过程不可能一帆风顺，需要勇敢面对各种困难，不断努力前行。
主题解析
介绍作者的生平，包括其成长经历、创作背景等，以便学生更好地理解课文的内涵和作者的创作意图。
简要介绍作者的其他代表作品，以拓展学生的阅读视野，激发其阅读兴趣。
作者作品
作者生平
社会背景
分析课文创作时期的社会背景，包括当时的社会环境、文化氛围等，以帮助学生理解课文所反映的时代特征。
个人背景
探讨作者在创作这篇课文时的个人背景，如情感状态、生活遭遇等，以便学生更好地领悟课文所蕴含的情感和哲理。
02
课文分析
清晰明了
文章分为三个部分，分别是“幼苗的坚持”、“大树的坚持”和“老鹰的坚持”，每个部分都有明确的主题和内容，层次分明。
生动形象
文章运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，语言生动形象，如“幼苗在石缝中挣扎生长”等，使读者能够更好地理解和感受文章所表达的情感和意境。
积极向上
文章通过三个动物的故事，表达了“坚持就是胜利”的主题思想，鼓励读者在面对困难和挫折时，要坚持不懈，勇往直前。
03
词语解释与拓展
总结词：重要生词
详细描述：在《就这样风雨兼程》这篇课文中，有一些生词对于七年级学生来说可能比较陌生，需要进行注解和解释，如“憧憬”、“屹立”等。
同义词辨析
总结词
对于一些近义词，如“期望”与“希望”，“继续”与“持续”，需要进行辨析，让学生理解它们之间的细微差别，从而更好地掌握词汇的用法。
详细描述
04
问题与思考
总结文中提到的“风雨兼程”的含义，并谈谈自己的理解。
分析文中主人公在面对困难时的心态和行动，如何体现“风雨兼程”的精神。
探讨文中提到的成长主题，结合自己的经历，谈谈对成长的认识和体会。
你认为“风雨兼程”对于个人的成长和发展有何重要意义？
在你的生活中，有没有经历过类似的困难和挑战，你是如何应对的？
如果你有机会和文中的主人公交流，你会向他提出什么问题或建议？
请写一篇短文，描述自己在学习或生活中遇到困难时，是如何坚持“风雨兼程”的。
搜集一些关于成长、挫折和坚持的名言警句，并选择其中一句作为自己的座右铭，说明选择的理由。
结合课文内容，制作一张关于“风雨兼程”主题的手抄报，展示自己的理解和创意。
05
相关链接
VS
作者介绍，包括其生平、主要成就等。
其他作品
作者创作的其他优秀作品，可按时间顺序或主题分类进行介绍。
作者介绍
学习资料
推荐与《就这样风雨兼程》相关的教材、教辅、在线课程等学习资料。
要点一
要点二
拓展阅读
推荐与该作品相关的其他读物，以帮助学生深入理解作品主题和背景。
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