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班会策划书（通用11篇）

班会策划书（通用11篇）

班会策划书篇1

学风建设主题班会策划书

一、活动引言：时间如流，岁月不居。转瞬我们已在高校过了一年。有的人布满期望的曙光，有的人带着迷惘的浮光，有的人已有所作为，有的人还在混混沌沌。。。在这五四青年节之际，在这高校周年之际年轻的我们该思考什么?那么就让人生这个话题走进班级，让我们燃起期望的火炬，顿悟人生真谛!高校生这个词并不生疏但高校生活这个词却有着不同寻常的定义：一个高校生怎样可以在学校里出人头地，怎样在毕业之后可以适应的找到自己最抱负的工作，一个高校生到底怎样运用自己的时间，怎样发挥自己的专长，将来的人生才会前途一片光明呢?人生目标的真正确立将为我们搭起一座虹桥，让我们在高校里活出高校生的高校生活。

二、活动目的

1、让同学懂得生活应留意的误区，通过活动，消退困惑，走出误区;

2、感受人生的欢快和幸福，从而以一颗乐观乐观的心来善待四周的每一个人，善待生命的每一天。

3、为同学们找准方向并为之奋斗。

三、活动宗旨提高班级分散力,构建河蟹班级。

四、活动主题打快活扉，找准目标的灯塔

五、活动形式主题班会。

六、活动时间20xx年x月x日

七、活动地点高校生活动中心403

八、活动过程

1、班长宣布班会的开头并发言。

长江后浪推前浪，一代要比一代强豪言壮语之后却隐蔽着一些危机，时代变迁，社会转型。当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措，由此引发一系列困惑。我班今年开学初对x级所做的人生规划表明新生的心理目标状况并不乐观，主要问题主要集中在怎样活出人生的自我价值，对所学专业的生疏态度，对高校生将来4年高校生活的迷茫。因此我们得对自己的人生制定明确而切实可行的目标，并身体力行，为之奋斗。考验80、90后高校生的急躁与磨练，满足高校生对社会生活的古怪???，体验丰富多彩的高校生活。积取更多的工作经验，为奇特的生活铺开道路。

2、班长提问，同学们各抒己见说出自己每天是怎样度过的。大家从自己的生活实际中发觉问题，并对自己的问题进行具体的分析。在当今普遍的高校生生活中，同学们再次真正的确立自己的人生目标，然后由部分同学发表讲话。

3、班长做总结并把小纸条发给同学们，同学们将自己的目标写在小纸上并将目标保藏起来以供奋斗。

4、班主任讲话。

九、活动意义：

通过本次班会，提高我班学生的自觉意识，找准自己的人生目标。懂得人际交往，建立河蟹的人际关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注高校生的人生目标问题，让更多的人对人生做出奇特的规划，从而从今刻开头努力奋斗，充实自己的高校生活，为人生找准目标。增加学生的心理素养，提高学生应聘能力、应变能力和社会竞争力。

班会策划书篇2

一、活动背景

高校生心理健康关系到高校生成才与否的头等大事。只有拥有健康的心理素养，加之其它乐观因素的相互作用，高校生成才才有牢靠的内在条件。因此，此次班会为响应学校新生心理健康教育宣扬周活动，挂念新生树立心理健康意识，培育乐观向上的心理品质，增加心理调适能力。

二、活动主题

畅想青春，做优秀高校生。

三、活动目的

1、高校生活布满机遇与挑战，学生要有良好的心理素养以及乐观健康的心态来适应，度过这个人生关键的时刻。

2、培育班级成员团队分散力和团队信任感，增加男女同学之间交往，培育同学之间合作与竞争意识。

3、分散团队意识，强化团队向心力，强化成员在团队中的自我价值感。

4、增加人际沟通，是全班同学融入集体中。

四、校内活动活动介绍及流程

1、前期预备

心理委员与班委负责布置教室，确保同学们在感受欢快的同时学习心理知识，做好人生规划。

2、班会序幕

做一个小玩耍，使班会在轻松而愉悦的氛围中顺当进行。

3、班会开头

讲解此次班会的意义，并对心理健康教育宣扬活动周进行介绍，把这次班会的安排告知大家，让同学们有大致了解。

4、心协介绍

让班内心协成员为全班同学介绍心协，为同学们介绍一些关于如何与人为善的细节以及与人交友的小知识。

5、视频观赏

播放几个同学们感爱好的而且与本次活动相关的视频。

6、怀疑解答

同学们之间相互争辩在高校学习生活中遇到的怀疑，共同查找解决的方法，增加同学们之间的相互了解。

7、玩耍阶段