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Where’smyschoolbag?
第一课时(1a—2c,SectionA)
学习目标
1.知识目标:
重点词汇:wheretablechairplantundertheyon
重点句型:Whereismybackpack?Itisunderthetable.
Whereareyourbooks?Theyareonthechair.
2.能力目标:
1)学会运用where等询问物品的位置。
2)学会运用介词inonunder等谈论物品的位置,并能通过听,来辨认出这些介词。
3)掌握人称代词they的用法。
3.情感目标:
整理自己的物品,热爱整洁。
预习导学-知识清单
1.你能用英语说出你房间中下列物品的名称吗?
1)桌子______2)椅子______3)床______4)书柜________5)沙发______
6)钥匙______7)书_______8)棒球_____9)铅笔盒___________
2.你能用英语说出下面短语吗?
1)在桌子下_____________________2)在沙发上____________________
3)在书柜里____________________4)在椅子上____________________
5)在铅笔盒里____________________6)在床下_____________________
3.现在考考你的预习成果:根据句子意思,用所给词的适当形式填空(有一个多余)。
bookcaseareitisabouttheyonandtooofunder
1)Where____________thebackpack?
2)Where____________mybooks?
3)______________isonthetable.
4)______________areunderthesofa.
5)A:Ismycomputergame_____________thebed?
B:No,itisn’t.Itisinthe______________.
A:Oh.Ok.How____________mybooks?
B:Theyareonthechair.
A:____________where’smybaseball?
B:Oh.It’s_____________thebed.
A:Aremykeysunderthebed,_____________?
B:No,they’reinthebag.
4.通过预习,你还有哪些疑问?
___________________________________________________________________________
合作探究-知识详解
1.where引导疑问句及其答语
where是疑问副词,意为“在哪里”,问人或事物所处的位置。提问时,where放在句首,后面用一般疑问句语序。回答这类问题时,一般要使用表示方位的介词短语。如:
--Where’stheschoolbag?书包在哪里?--It’sunderthetable.它在桌子底下。
“Whereis+单数主语,Whereare+复数主语”,谓语动词用is还是are取决于主语的人称和数。如果主语是人,回答时用相应的人称代词主格作主语;如果主语是单数物品,回答时用“It’s+表示地点的词”;如果主语是复数物品,回答时用“They’re+表示地点的词”。例如:
1)--WhereisyourEnglishteacher?--Heisintheclassroom.
你的英语老师在哪里?他在教室里。
2)--Wherearethepencils?--Theyareinthepencilbox.
铅笔在哪里?它们在铅笔盒里。
2.方位介词in,on,under
①in表示“在……里面”,强调某物在另一物体的内部。
eg.Mybooksareinmyschoolbag.我的书都在书包里。
②o
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