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5.4相识物质的一些物理属性
[教学目标]
学问与技能
1、进一步用探究的方法了解物质的一些属性，尝试将这些属性与日常生活中用途联系起来
过程与方法
2、学会对物质分类，通过填写物质分类表将物质的常见的属性表现出来，感受自然界物质的多样性，激发探究自然界奇妙的深厚爱好
情感看法与价值观
3、在探究活动中了解探究过程的一些重要环节，学习沟通与协作，培育团队精神
[教学重点、难点]
分类方法的运用、学会将物质的物理属性与其日常用途联系起来
[教学用具]
玻璃、钢锯条、铜钥匙、塑料尺、粉笔、铁钉、铅笔芯、电池盒、导线、小灯泡
[教学方法]探讨、试验、沟通
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