反比例函数中的面积很全面市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件.pptxVIP

学习目标1、会推导反百分比函数与三角形、矩形面积关系性质；灵活利用性质处理与面积相关问题。2、引导学生自主探索，合作研讨，培养观察、分析、归纳问题能力，体会数形结合思想。3、经过学习活动培养学生主动参加和勇于探索精神，激发学习热情。第1页重点.难点重点:性质灵活利用；难点:函数知识综合应用，通过面积问题体会数形结合思想第2页yyxx00反百分比函数中面积问题

复习课初二数学组徐弦第3页课前预习，导出新知面积性质1=1P(m,n)y(k0)设是双曲线上任意一点x(1)Px,A,过作轴垂线垂足为则yyP(m,n)P(m,n)oxAoxAk想一想？请你思考第4页课前预习，导出新知面积性质2k=1P(m,n)y(k0)设是双曲线上任意一点xyyP(m,n)BP(m,n)BoxAoxA以上两条性质在书本内没有提及，但在这几年中考中都有出现，所以在这里要把它总结出来。第5页课前预习，导出新知面积性质3图③⑶如图③，设P(m，n)关于原点对称点P′(－m，－n)，过P作x轴垂线与过P′作y轴垂线交于A点，则S⊿PAP′=第6页热身练习、熟悉新知⑴如图①，点P(m,n)是反百分比函数图象上任意一点，PD⊥x轴于D，则⊿POD面积为1y分析：由性质1，得S⊿OPD=P(m,n)xooDD图①第7页设疑1yA(m,n)BoPx如图，A是反百分比函数图象上一点，过点A作AB⊥y轴于点B，点P在x轴上，△ABP面积为2，则这个反百分比函数解析式为．点评：将△ABO经过“等积变换”同底等高变为△ABP第8页设疑2如图：点A在双曲线上，AB⊥x轴于B，且⊿AOB面积S⊿AOB=2，则k=-4分析：由性质1可知，S⊿AOB=∴k=±4,∵k0，∴k=-4第9页设疑3如图，在直角坐标系中，点A是x轴正半轴上一个定点，点B是双曲线上一个动点，当点B横坐标逐步增大时，⊿OAB面积将会（）A．逐步增大 B．不变C．逐步减小 D．先增大后减小CyBCOAx第10页热身练习、熟悉新知⑵如图②，点P是反百分比函数图象上一点，过P分别向x轴，y轴引垂线，垂足分别为A,C,阴影部分面积为3，则这个反百分比函数解析式是图②第11页设疑4或举一反三,在平面直角坐标系内，从反百分比函数y=图象上一点分别作x、y轴垂线段，与x、y轴所围成矩形面积是12，则该函数解析式是（06山西）图②或？启发：假如去掉⑵中“如图”，结论怎样？⑵如图②，点P是反百分比函数图象上一点，过P分别向x轴，y轴引垂线段，与x、y轴所围成矩形面积是3，则这个反百分比函数解析式是第12页热身练习、熟悉新知yAoxCB图③⑶如图③，A、B是函数图象上关于原点O对称任意两点，AC∥y轴，BC∥x轴，⊿ABC面积为S，则（）A．S=1B．1S2C．S=2D．S2C解:由性质(3)可知，S△ABC=2|k|=2我学我用第13页设疑5设疑4：如图，过反百分比函数图象上任意两点A、B分别作x轴垂线，垂足分别为C、D，连结OA、OB，设AC与OB交点为E，⊿AOE与梯形ECDB面积分别为S1、S2，比较它们大小，可得()A．S1S2B．S1=S2C．S1S2D．S1和S2大小关系不确定B第14页热身练习、熟悉新知yx⑷如图④，A、C是函数图象上任意两点，过A作x轴垂线，垂足为B，过C作y轴垂线，垂足为D，记Rt⊿AOB面积为S1，Rt⊿OCD面积为S2，则（）A．S1S2B．S1S2C．S1=S2D．S1和S2大小关系不确定A(m,n)oBCDC图④解:由性质1，S⊿OAB=S⊿OCD，可知选C我学我用第15页热身练习、熟悉新知⑸.如图，点A在双曲线上，点B在双曲线上，且AB∥x轴，C、D在x轴上，若四边形ABCD面积为矩形，则它面积为.2第16页课中研讨yABooxxoo探究1：反百分比函数与一次函数y=kx+b交于点A(1，8)和B(4，n)，求：⑴这两个函数解析式；⑵三角形⊿AOB面积。解：⑴将A(1，8)代入中得：m=1×8=8，故所求函数解析式为∴B(4,n)将A(1，8)和B(4，2)代入y=kx+b中得：解得：故所求一次函数解析式为：y=－2x+10先设出函数解析式，再依据条件确定解析式中未知系数，从而详细写出这个式子方法，