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从科层制组织到学习型政府的转型——以上海海关创建学习型海关为例的解读的开题报告
一、选题背景及意义
科层制组织是供给侧改革的一大瓶颈。目前中国的政府机构仍然处于科层制组织的阶段，这导致政府机构缺乏灵活性，决策缓慢，反应不敏感等问题，难以适应国内外形势的发展变化。为了适应信息化时代的发展，提升政府机构的管理效率，学习型政府的理念逐渐被引入到政府机构的管理中。
上海海关作为全国重要的进出口海关，一直积极探索学习型海关的建设，取得了一定的成绩。本文以上海海关为例，探讨其学习型海关建设的路径及其对政府机构转型的启示。
二、研究内容和方法
1.研究内容
本文以上海海关为案例，分析学习型海关的概念、内容、推进路径及建设成效，探讨学习型政府的理念在海关行政管理中的应用;
2.研究方法
本文采用文献资料分析法和案例分析法，将学习型海关理念的推广，路径和成效，与政府机构的学习型转型进行分析比较，得出结论和启示。
三、预期结果及创新点
1.预期结果
（1）掌握学习型海关的基本概念、路径及建设成效；
（2）分析与比较上海海关学习型海关建设的优势和不足之处，探讨政府机构学习型转型的应用；
（3）提出学习型海关与学习型政府建设的相互关系及建议。
2.创新点
本文研究的创新点在于通过上海海关的案例分析，探讨政府机构实现学习型转型的具体思路和路径，具有一定的先进性和参考价值。
四、论文框架
第一章绪论
1.1选题背景与意义
1.2国内外研究现状
1.3研究内容及方法
1.4预期结果及创新点
1.5论文结构
第二章学习型海关建设的历程
2.1学习型海关与传统海关管理的不同点
2.2上海海关学习型转型的历程
2.3上海海关学习型海关建设的主要内容
第三章学习型海关建设的路径及推进策略
3.1建设学习型海关的路径探析
3.2推进学习型海关建设的策略探讨
第四章学习型海关建设的成效评估
4.1上海海关学习型海关建设的成效分析
4.2学习型海关建设面临的问题及对策
第五章政府机构学习型转型的探讨
5.1学习型政府概述
5.2政府机构学习型转型的路径和策略
5.3学习型海关建设对政府机构学习型转型的启示
第六章结论与建议
6.1总结
6.2政府机构学习型转型的启示
6.3展望与建议
参考文献
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