常州市东青实验学校饮食与健康社团活动材料“饮食与健康”社团活动点名表.docxVIP

常州市东青实验学校饮食与健康社团活动材料“饮食与健康”社团活动点名表.docx

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饮食与健康

社团活动材料

常州市东青实验学校

“饮食与健康”社团活动方案

(2016~2017学年)

辅导员:张祖国

一.课程开发背景:

据有关调查研究资料表明,在青少年学生中普遍存在着营养不良现象。留意学生的生活,有的学生有不吃早餐习惯,有的学生有偏食、挑食习惯,有的学生有爱好零食习惯,这些习惯都与导致营养不良有关。青少年时期不仅是智力、心理发育的关键期,更是身体发育的黄金期,所以,了解健康饮食常识,养成科学合理的饮食习惯对他们的健康成长显得尤为重要。健康饮食知识非常广泛,通过本课程的开发,不仅要向学生提供一些健康饮食的常识,更要让学生树立珍爱生命、主动关注自身成长的意识,学会通过网络、科普读物等积累健康饮食的知

识。

二.课程设计:

(一)课程目标:

1.通过本课程的开发和实施,使学生了解一些科学合理饮

食知识和习惯,避免一些不健康的饮食误区。

2.通过本课程的开发和实施,引导学生学会利用广泛的

信息资源,查找获得饮食等健康知识。

3.通过本课程的开发和实施,使学生树立起珍爱生命、

关注健康的意识。

(二)课程内容:

课时

内容

1

饮食习惯与健康

2

健康早餐食谱

3

如何科学饮水

4

饮食禁忌相克大全

5

常见蔬菜的六种饮食禁忌

6

六狠招除掉蔬菜残药

7

饮食误区

8

相生食物与相克食物

9

吃蔬菜遵循3-2-1模式更健康

10

常吃七种食物帮你补脑鸡蛋提高记忆力

11

吃蔬菜也要技巧蔬菜究竟怎么吃才最健康

12

十大经典垃圾食品排行

13

各种茶叶的功效

14

十大最健康食品

15

要远离的食品

16

世界上最便宜的10张防癌处方

三.课程实施

第一步:根据校课程指导中心计划和要求,确定课程主题

和目标。

第二步:围绕课程主题和目标,通过网络等途径广泛查找

资料,根据学生实际筛选材料,确定课时内容,制定课程计划。

第三步:报名。七、八年级八个班级的学生自愿报名选修。

第四步:落实课时计划。每两周在固定时间活动一次。活动方式有讲座、互动讨论、视频观看等,活动内容和活动方式依据预设,根据活动实际情况可作进一步调整和改善。课后及

时反思,总结经验,查找问题,努力改进活动过程。

第五步:反思总结。学期结束时对课程的实施情况及时总

结。

四.课程评价:

根据下面几项进行综合评价,评定优、良、合格、不合格

等第。

1.活动参与情况:根据报名表,每次活动查点有无缺席现

象。

2.活动反应情况:观察活动过程是否专心,互动是否积极,

活动是否有成效等。

3.反思情况:生活调查、建议或倡议等撰写情况。

4.知识积累情况:知识竞赛等。

“饮食与健康”社团活动计划

本课程以一个学年16课时设计;本课程在七八年级实施,为选修课。

第1课时饮食习惯与健康

1饮食六宜。2饭前喝汤。3站着吃饭。4吃饭说话。5喜吃苦食。

6营养均衡。7心情舒畅。8细嚼慢咽。9少吃多餐。

第2课时健康早餐食谱

1科学的早餐应包括四种类别的食物。

3营养健康早餐食谱推荐

2早餐食谱如何搭配

4六种不健康的早餐别再吃了

第3课时如何科学饮水

(1)饮用水的酸碱度有一定要求。(2)不要饮反复烧开的水。

(3)喝水要像一日三餐那样定时为佳。(4)不宜饮生水。(5)不宜饮雨水。

(6)不宜直接饮用自来水。(7)淡水不解渴。

(8)饭前不宜大量饮水。(9)早晨起床后,可以多饮点水。

第4课时饮食禁忌相克大全

1蔬菜:

菠菜、大白菜、圆白菜、白萝卜、胡萝卜、西兰花、菜花、黄瓜、苦瓜、冬瓜、南瓜

2常见蔬菜的六种饮食禁忌

1)餐前吃西红柿

4炒苦瓜不焯

2、香菇过度浸泡

5、胡萝卜汁与酒同饮

3、炒豆芽菜欠火候

6、绿叶菜存放过久

第5课时常见蔬菜的六种饮食禁忌

1、餐前吃西红柿

胡萝卜汁与酒同饮

2、香菇过度浸泡

6、绿叶菜存放过久

3、炒豆芽菜欠火候4、炒苦瓜不焯5、

第6课时六狠招除掉蔬菜残药

绝招1去皮绝招2水洗绝招3碱洗

绝招4用洗洁精洗涤绝招5用开水烫绝招6阳光晒

第7课时饮食误区

1螃蟹(1)四个部位不能吃(2)六种搭配或致中毒

2鱼这个部位不能吃

3七种鸡蛋吃法不可取

4夏季吃水果七大禁忌

第8课时相生食物与相克食物

二十五种食物的相生相克表,收藏起来以备不时之需

第9课时吃蔬菜遵循3-2-1模式更健康

第10课时常吃七种食物帮你补脑鸡蛋提高记忆力

第11课时吃蔬菜也要技巧蔬菜究竟怎么吃才最健康

1.吃五色蔬菜,有效预防癌症2.每天摄入500-1000克的蔬菜

3.

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