人教版初中八年级上册语文 第三单元 10 三峡课后习题参考答案.docVIP

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《三峡》课后习题参考答案

一、朗读并背诵课文。说说作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处。

参考答案：

作者先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象；接下来，按照特点的不同，具体描绘三峡四季的不同景象。作者未按照四季更迭的顺序写，而是借着文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄壮，与第1段一脉相承；再写春冬与秋天，转为沉静，虽氛围、特色不同，但文脉转缓，文气相贯。

从另一方面看，三峡之所以成为“峡”，是因为旁有群山约束，中有江水流淌，二者缺一不可。山为屏障，是峡之外围，所以第1段先写山，勾勒全貌；水是峡之筋骨，所以后两段重点写水，而又从动、静两方面写其特色；最后又将目光聚焦于山，首尾呼应。

二、写景要抓住景物特征。说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征。

参考答案：

夏天，江水满溢，一泻千里，给人以惊心动魄之感。春冬季，水流和缓，潭深水碧，优美、雅致。秋季，万物萧条，凄清哀婉，引人悲伤垂泪。

三、翻译下列加点词的含义。

1.自三峡七百里中

自非亭午夜分

孤常读书，自以为大有所益

2.沿溯阻绝

绝多生怪柏哀转久绝

3.素湍绿潭

可以调素琴，阅金经

参考答案：

1.在；如果；自己。2.隔断；极（高）；停止。3.白色；不加装饰。

四、翻译课文的中间两段，把原文和自己的译文都朗读一遍，边读边体会它们不同的语言特点。

参考答案：

译