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班主任顶岗实习报告怎么写（通用4篇）

班主任顶岗实习报告怎么写（通用4篇）

班主任顶岗实习报告怎么写篇1

记得刚来的工夫肖老师就对我说,与学生相处关键要驾驭一个“度”——既要让宠爱你又要让学生对你有所畏惧。

这个“度”的驾驭不是一两天能学得来的,扫尾就很重要,也与老师的性情有很大关系。我本人性情在这显得宽和不足而严峻不敷,并且一开头就与学生走得太近,以致于对背面的事情形成很大困难。其次还要细致场所,对差别学生也要差别对待。例如我们一班四二人,性情差异格外巨大,并且每个学生的共性也是多样性的。例如邓,待人热心,狡猾。记得刚来其次天,他就和我说:“张老师,我叫邓,我在这很熟,以后有什么事需要帮忙,尽管叫我。”但他又简洁急躁,语言心直口快,为此我也曾郁闷好久第一。这里的每一个学生都有自己鲜亮的共性与特点。学会与差别性情的学生来往这是我以前任教的贵重履历。

另外更重要的一点,与学生相处关键在于相识学生,相识学生的性情、成长配景尤为重要。只要相识了学生,才能与他进行有效的相同,进而才能对他们进行引导、教导。在这一点我们的肖老师对我启发很大,她不光对我们班学生的共性,成长配景洞若观火,并且擅特长理各种纠纷抵牾。很多让人头疼的学生他都能教管好。同时她自己又是一个乐观阳光的老师,并以自己乐观阳光的品德去影响四周的人。让我看到要做一个好老师先要做一个兴奋的老师;要做一个兴奋的老师先要做一个兴奋的人。只要兴奋的人才有更多的精力去做好自己的事情;只要兴奋的老师才能更加有耐烦、有信念的相识和处理学生们之间的琐事,并且在相识和处理历程中同时可以或许不断思考,总结更加有效的教导要领。生活心态打算事情态度;生活状态打算事情结果。这是我练习的其次笔贵重财宝。

对班级的管理,记得有位高校老师曾如是说过,给你一个班级你能管理的井然有序,那第一么给你一座城市你就可以做个好市长;给你一个省,你就可以做个好省长。可见班级的管理还是有确定奥妙在里面的。

追随肖老师练习班主任事情,我领悟到管理班级确定要抓住学生的特点,做到有针对性,同时又要宽严并济,严中有爱。学生有很大的从众心里,处理题目时要抓住带头的。例如上操,打扫卫生,要先敦促“听话”的学生和班干部带头,然后对一些“顽固的顽皮分子”进行重点敦促。如许其它大部门学生就跟着去了。

其次,学生既天真又是稚子,因而我们老师既要用爱心去呵护他们那份纯纯的小儿百姓之心,又要用严峻的一面去引导他们避开一些稚子的误区。这就需要爱心、耐烦、责任心与本事了。在这方面我以为自己才刚刚开头。

另外,学生既可爱,偶然又会显出几分“令人可爱”的样子。第一开头时看到他们一个个可爱的面貌,真想多给他们教一点工具,就恨自己知识不敷广博,才能不敷高深,但我还是尽自己的兴奋备课,自习也兴奋引导他们做好作业。但有些工夫学生们对自己的美意不光不加明白,反而大有以为歹意的偏向。为此,我曾一度郁闷,进而绝望,再而怀疑自己,怀疑自己高校所学。所以在讲授管理中波折不免,关键是怎样快速调解好自己的心态,重新坚决自己的信念,总结以往的履历与教育,争取来日诰日做的更好。

班主任顶岗实习报告怎么写篇2

一、任务与目的

通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性生疏，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才积累经验，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。

二、条件

我们几个人是在甘露园学校实习的，学校招收实习生的条件很少。主要就是本科四班级的学生，有教师资格证或在以后能拿到教师资格证。我们到那实习的学生都是由甘露园学校的有经验的老师一个带一个，随时指导。甘露园学校的正式班主任上下班时间都是有要求的，早上7：30之前到校，下午4：30之后走。对实习生相对较宽一点，要求我们8点之前到就可以，但是我们为了拉近和班主任职位的距离，都是以正式老师的时间要求自己的。

三、实习内容：实习班主任(学校四班级)，四班级数学语文教学，一班级英语教学

1、听课：全天跟听四班级的主科课(数学、语文、英语)，通过听课生疏，了解，把握各科教师的讲课过程，方法。上课的或许内容，不光是课本上的知识，还有一些依据课本内容引申出来的知识。再有就是如何有效的把握课堂，不让学生由于纪律问题耽搁上课。观看班主任对于班级管理的方法，对于有错误的学生应当实行怎样的措施。

2、给四班级的学生批改作业本、练习册、卷子等。四班级