部编人教版四年级上册道德与法治知识点归纳.pdfVIP

第一单元与班级共成长

1、班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班级的

奋斗目标。

2、班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全

的学习和活动。

3、班规的制定不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制定的程

序和方法。

4、我们是班规的制定者，也应该是班规的守护者。

5、大家一起制定的班规是对班集体所有成员的要求，每个人都应

该自觉的遵守。

6、大家一起讨论制定的班规，可能会有不完善的地方，随着情况

的变化发展，也会有班规与实际情况不符合的地方。

7、在学校里除了自己的班以外，还有很多其他班，每个班都是不

同的。

8、每个班都是学校大家庭中的一员，在学校大家庭中大家一起合

作，共同创造和分享美好的校园生活。

9、班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，

那是不光彩的，甚至会产生不良后果。

10、班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长与

收获。

11、经济之间的竞争必须使用正当方式，这话说起来容易，要真

正做到，也不是那么简单。

12、每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方，能

够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。

13、真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越

表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。

14、有人说班级之间只能有合作，不能有竞争，你认为这种说法

答：这种说法是不正确的，班级与班级之间既有合作也有竞争，

竞争给我们带来成长和

收获，班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获

胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。

15、说一说当归的作用是什么？

答：班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安

全地学习和活动。

16、真正懂得为他人喝彩的人是怎样的？

答：真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越

表现和拼搏精神，而不会在意胜败的结果。

17、班级间的竞争行为是正常的吗？

答：班级之间有竞争是正常的竞争，给我们带来成长和收获，但

是如果使用不正当的方式获胜都是不光彩的，甚至会产生不良后果。

18、班规中存在不合理的地方应该怎么办？

答：因为存在不合理的地方，应该对其进行修订，修订时也要遵

循一定的程序，征得大家的同意。

第二单元为父母分担

1、父母要做那么多事情很辛苦，我们都爱父母，也想为他们分担，

很多事情我们都帮不上忙，但我们起码能做到管好自己，少给父母添

麻烦。

2、相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母

的角度想问题，无意中给他们增添了麻烦……

3、我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒添烦恼，

要为父母分忧解难，就从学做一个懂事的孩子开始吧。

4、我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们

操心。

5、我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做

的过程中还会有许多

收获呢。

、作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父

母的负担。

7、要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要智

慧的。

8、任何人都不是天生就能把家务做好的，只要我们愿意尝试，乐

于学习，一定能成为“家务小能手”。

9、做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。

10、家庭中的每一位成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出

贡献，作为孩子，我们对家庭也要有自己的贡献。

11、家庭中的每个人都是不可缺少的，家人之间的相互陪伴，相

互关心，相互支持，都是家庭成员对家庭的贡献。

12、作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是也可以为家庭事

务出主意，用自己的创意和行动为家庭作贡献！

13、孩子是维系家庭成员亲情的纽带。

14、家是一个特别的地方，家里有爸爸妈妈这样的大人，也有我

们这样的小孩，在家庭生活中大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽

到自己的责任。

15、家庭责任的承担，不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，

坚持负责到底。

16、有了为家庭负责的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做

力所能及的事情，不会认为家庭事务只是大人