某县人大常委会主任关于开展党纪学习教育的交流发言材料.docx

某县人大常委会主任关于开展党纪学习教育的交流发言材料

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

今天，我非常荣幸能够在这里与大家就开展党纪学习教育的重要性及其实践进行交流。作为某县人大常委会主任，我深知党纪学习教育对于加强党的建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要意义。在此，我想谈谈我的一些思考和体会。

一、筑牢党纪防线，迎接风险挑战：深刻认识党纪学习教育的重要性和紧迫性

我们要深刻认识到党纪学习教育的重要性和紧迫性。党纪是党的生命线，是全体党员必须遵守的行为准则。在当前形势下，我们党面临着前所未有的风险和挑战，只有加强党纪学习教育，才能不断提高党员的纪律意识和规矩意识，确保党的纯洁性和先进性。

首先，我们要深刻认识到党纪学习教育的重要性。党纪是党的生命线，是全体党员必须遵守的行为准则。在新时代，我们党面临着前所未有的风险挑战，无论是国际环境的复杂多变，还是国内改革发展稳定的繁重任务，都对党员干部的纪律观念和廉洁自律提出了更高的要求。因此，加强党纪学习教育，提高党员干部的纪律意识，是我们党应对风险挑战、保持先进性和纯洁性的重要保障。

其次，我们要清醒看到党纪学习教育的紧迫性。当前，一些党员干部中仍然存在纪律观念淡漠、违反党纪国法的现象，这些问题不仅损害了党的形象，更削弱了党的凝聚力和战斗力。面对这些问题，我们必须以高度的政治自觉和行动自觉，抓紧抓好党纪学习教育，引导广大党员干部增强纪律观念，严守党的政治纪律和政治规矩，确保党中央的决策部署不折不扣地得到贯彻落实。

那么，如何筑牢党纪防线，迎接风险挑战呢？我认为，关键是要做到以下几点：

一是要加强理论武装，深入学习党的纪律和规矩。我们要把学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神作为重要任务，通过系统学习、深入领会，不断增强党员干部的纪律观念和规矩意识。

二是要落实管党治党责任，强化监督执纪问责。各级党组织要切实担负起全面从严治党的主体责任，严明党的纪律，加强监督检查，对违反党纪的行为坚决查处，形成有力的震慑。

三是要坚持问题导向，着力解决突出问题。我们要结合实际，针对党员干部中存在的突出问题，深入开展专项整治行动，坚决纠正“四风”问题，严肃查处腐败案件，以实际成效取信于民。

四是要加强宣传教育，营造良好氛围。我们要通过多种形式、多种渠道，广泛宣传党纪学习教育的重要性和紧迫性，引导广大党员干部自觉学习党纪、遵守党纪、维护党纪。

同志们，筑牢党纪防线，迎接风险挑战，是我们每一位党员干部的神圣使命和重大责任。让我们以更加饱满的热情、更加坚定的决心、更加有力的措施，不断加强党纪学习教育，为推进全面从严治党向纵深发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

二、深化党纪学习教育：提升党员党性修养，为党和人民事业贡献力量

我们要明确党纪学习教育的目标和任务。党纪学习教育的根本目的是让广大党员深入学习党的纪律和规矩，增强党性观念，提高党性修养。我们要通过开展形式多样的学习教育活动，使广大党员深刻领会党的纪律和规矩的内涵要求，自觉践行党的宗旨，为党和人民事业贡献力量。

深化党纪学习教育，是我们党的优良传统和政治优势。党纪是党的生命线，是我们党不断从胜利走向胜利的坚强保障。我们要深入学习党的纪律和规矩，深刻理解其精神实质和核心要义，确保每一名党员都能够严守党的政治纪律和政治规矩，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

提升党员党性修养，是我们每个党员的必修课。党性修养是党员的精神支柱和道德底线，是党员立身、立业、立言、立德的基石。我们要不断加强党性锻炼，提高政治觉悟，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。要时刻保持清醒头脑，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想的侵蚀，始终保持共产党员的先进性和纯洁性。

深化党纪学习教育，提升党员党性修养，最终要落实到为党和人民事业贡献力量上来。我们要把学习成果转化为工作动力和实践能力，以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，投身于新时代中国特色社会主义伟大事业。无论是在经济建设的主战场，还是在社会发展的各个领域，我们都要勇挑重担、敢于担当，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

同志们，深化党纪学习教育、提升党员党性修养是一项长期而紧迫的任务。我们要以更加坚定的信念、更加务实的作风、更加有力的措施，不断推动这项工作取得新的更大成效。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心、牢记使命，为党和人民事业贡献力量，共同开创中国特色社会主义事业新局面！

三、创新党纪学习教育模式：互联网+实践，党员教育再升级

我们要创新党纪学习教育的方式方法。传统的教育方式已经不能满足现代党员的需求，我们要积极探索新的教育方式和手段，如利用互联网、新媒体等技术手段，开展在线学习、互动交流等，使学习教育更加生动、形象、有效。同时，我们还要注重理论与实践相结