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中班主题活动报纸先生教案

目录contents活动背景与目的活动准备与安排报纸先生介绍及故事分享手工制作：创意报纸作品展示游戏环节：趣味报纸游戏互动总结回顾与延伸拓展

CHAPTER01活动背景与目的

现代社会中，报纸作为重要的传媒工具，传递着各种信息和知识。中班幼儿正处于对周围事物好奇、好问的阶段，报纸上的丰富内容能引起他们的兴趣。通过报纸主题活动，可以引导幼儿关注社会、开阔视野、培养阅读习惯。背景介绍

010204活动目的让幼儿了解报纸的基本概念和特点，培养对报纸的兴趣。通过阅读报纸，提高幼儿的阅读能力和理解能力。引导幼儿关注社会热点，培养其社会责任感和公民意识。通过报纸上的各种信息，丰富幼儿的知识体系，促进其全面发展。03

幼儿能掌握报纸的基本概念，如版面、标题、正文等。幼儿能阅读简单的新闻报道，理解其内容。幼儿能表达对社会热点的关注和看法，形成初步的社会责任感。通过活动，幼儿的知识面得到拓展，阅读兴趣得到提高期效果

CHAPTER02活动准备与安排

XXXX年XX月XX日，上午9:00-11:00时间幼儿园中班教室及户外活动区地点中班全体幼儿（20人）、2名教师、1名保育员参与人员时间、地点及参与人员

确保每人5-6张不同大小、类型的报纸，用于各种游戏和活动。报纸辅助材料音响设备胶水、剪刀、彩笔等，用于报纸创意制作。播放背景音乐，营造活动氛围。030201物资准备

活动前对幼儿进行安全教育，强调活动中的注意事项。安全教育活动期间，教师和保育员需密切关注幼儿动态，确保活动安全进行。现场监管制定应急预案，如遇突发情况（如幼儿受伤、天气突变等），立即启动应急处理措施。应急处理安全措施

CHAPTER03报纸先生介绍及故事分享

报纸先生简介报纸先生的身份报纸先生是一张富有智慧和经验的报纸，他见证了世界的变迁，拥有丰富的知识和故事。报纸先生的特点他善于倾听，乐于助人，总是愿意与小朋友们分享有趣的故事和新闻。报纸先生的意义通过报纸先生的形象，引导孩子们了解报纸的价值，培养阅读兴趣和习惯。

故事背景01在一个充满想象力的世界里，报纸先生成为了小朋友们的良师益友。故事情节02报纸先生带领小朋友们穿越时空，探访古今中外的历史事件和趣闻轶事。他们一起聆听古老的神话传说，感受大自然的奥秘，了解不同文化的魅力。故事高潮与结局03在探险过程中，小朋友们不仅学到了知识，还懂得了友谊、勇气和智慧的重要性。最终，报纸先生和小朋友们一起回到了现实世界，但他们带回了无尽的想象和宝贵的经验。故事内容概述

报纸先生是智慧与经验的象征，小朋友们则是充满好奇心和求知欲的探险家。他们在故事中相互学习，共同成长。通过报纸先生与小朋友们的互动，传递出友谊、勇气、智慧和探索的精神。这些情感元素将激发孩子们的共鸣，引导他们积极向上、勇于探索。角色分析与情感传递情感传递角色分析

CHAPTER04手工制作：创意报纸作品展示

制作材料与方法指导材料准备：废旧报纸、胶水、剪刀、颜料等。引导幼儿将报纸撕成或剪成各种形状。使用胶水将报纸粘贴到纸板上，形成创意图案。制作步骤

作品展示创意性美观度制作技巧创意作品欣赏与点幼儿制作完成的报纸作品进行展示，鼓励幼儿互相欣赏、交流。评价作品是否展现出独特的创意和想象力。评价作品的色彩搭配、构图等视觉元素是否和谐美观。评价幼儿在制作过程中运用剪、贴、画等技能的熟练程度。

通过利用废旧报纸进行手工制作，培养幼儿的环保意识，让他们了解到废旧物品也可以变废为宝。废旧物品再利用引导幼儿在制作过程中注意节约使用材料，不浪费资源。节约资源结合手工活动，向幼儿宣传环境保护的重要性，教育他们从小养成爱护环境的良好习惯。环境保护宣传环保意识培养

CHAPTER05游戏环节：趣味报纸游戏互动

游戏目标通过游戏的方式，让幼儿了解报纸的特性和作用，同时锻炼幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。游戏道具废旧报纸、胶带、剪刀等。游戏规则将幼儿分成若干小组，每组4-5名幼儿。每组需利用提供的废旧报纸、胶带等道具，在规定时间内制作出具有创意和实用性的“报纸作品”。作品完成后，进行展示和评比。游戏规则讲解

分组竞技将幼儿分成几个小组，每个小组之间进行竞技比赛。比赛内容可以是制作报纸时装秀、报纸运球比赛等，通过比赛的形式激发幼儿的兴趣和竞争意识。团队合作挑战要求每组幼儿共同完成一项任务，如搭建报纸城堡、制作报纸风筝等。通过团队合作的方式，培养幼儿的协作精神和集体荣誉感。分组竞技或团队合作挑战

设立奖项根据游戏表现和作品质量，设立最佳创意奖、最佳团队奖、最佳制作奖等奖项，激发幼儿的参与热情。奖品设置可以为获奖者准备一些小奖品，如贴纸、小玩具等，以鼓励幼儿积极参与活动。同时，也可以为所有参与者准备一些小礼品，以表达对他们的肯定和鼓励。奖励机