大班关于桥的美术教案优秀5篇.pdf

大班关于桥的美术教案优秀5篇

大班关于桥的美术教案篇1

【活动目标】

1、让幼儿学会用不同的颜色，从不同的方向画不同的椭圆形。

2、培育幼儿的思维本领。

3、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。

4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

【活动准备】

光盘、鸡蛋、乒乓球和各种椭圆、圆形的东西、货架等。

【活动过程】

一、情景活动。

1、小伙伴们好，今日老师给你们请来了两位好伙伴，我们一起

来看看它们是谁吧！咦？是谁啊？（圆形和椭圆形）。

2、很好看来小伙伴们和它们很熟了，那咱们来玩买卖东西的游

戏好吗？（好）

货架上装有各种椭圆和圆形的东西，每个买东西的小伙伴要认

得、比较一下本身买了什么形状的东西。

二、赏识与比较。

咱们来看看小伙伴们拿的是什么图形的东西？比较鸡蛋与乒乓

球、各种圆形的东西与椭圆形的东西。

小结：让幼儿说出圆形与椭圆形的不同。

三、讨论（圆形与椭圆形的画法）

第1页共11页

画圆形时手腕要转圈圈画成（顺势和逆势）两种方法。而画椭

圆时就是把圆形拉长了画，可以画成两头圆、可以画成两头尖、可

以画成一头尖来一头圆，还可以竖着画、斜着画。

小结：引导幼儿说出圆与椭圆的画法。

四、绘画。

1、哇！小伙伴们真厉害，发觉了这么多方法。那我们一起来把

漂亮的椭圆形画出来好吗？（好）但老师有几个要求：

（1）小伙伴们要选择本身喜爱的颜色把五颜六色的椭圆形画出

来好吗？

（2）我们把各式各样、不同大小、不同方向的椭圆形画出来好

吗？（好）

2、绘画中，老师可巡回引导。

五、展评作品。

让幼儿叙述本身的作品，并对大胆表现的幼儿予以赞扬与嘉奖。

【活动延长】

小伙伴们真棒！画了这么多漂亮的画，让我们一起把它们展览

出去。

【活动反思】

活动后，我进行反思，并听取了各位领导和有阅历老师的看法，

才恍然大悟，这一学问点，我完全可以用几句话就让幼儿很简单地

去发觉，譬如我可以这样问，“圆形是什么样子的？，它有角吗？”

然后让幼儿摸一摸，得出没有角后，再让幼儿摸摸椭圆形，这样可

能就不需要像我一开始那样花费那么多的时间，但我也觉得我这次

的教学中，投放没角的图形，让幼儿通过各种感官去体验，这样也

第2页共11页

加深了幼儿的印象。

本次活动中还是体现出本身教学语言的组织上存在着不足之处，

不够精炼，还不能为了本身的教学目标进行设计问题，及用简单、

关键的问题、话语去引导幼儿。以后将要特殊注意这一点。当然活

动还存在不足就是在评价环节中，我只展现了作业情况好的作业，

倘若能够把正确的及不正确的都展现出来，可能能够取得更好的评

价效果。

小百科：椭圆形是由圆形变成的长圆形，比圆形扁。叶片中部

宽而两端较狭，两侧叶缘成弧形，称为椭圆形叶。

大班关于桥的美术教案篇2

目标：

1、引导幼儿通过身体动作和绘画方式感受美妙、绵长、柔和的

乐曲性质。

2、初步学习用线条和色块组合成画面来表达本身对乐曲的理解，

促进其联想本领的进展。

准备：

音乐：纳西华尔兹、长卷画、蜡笔、水粉颜料、幼儿作画用纸、

彩色纸片】

过程：

1、感受乐曲，并以身体动作，表现乐曲的旋律特点。

（1）引导幼儿宁静倾听音乐。

师：我有一只奇妙的笔，它会听着音乐画画，今日它听的师什

么样的音乐呢？我们一起来听听看

（2）启发幼儿用手指画线的方法表现线条

第3页共11页

（3）引导幼儿用全身的动作来表现乐曲的柔和和绵长的性质。

师：除了手指做笔以外，身体其他地方也可以做笔吗？

2、跟着音乐画线条

（1）让幼儿吧线条画早长卷画上，在画的过程中，引导幼儿注

意听音乐。

（2）启发幼儿想象这些线条的组合

师：看看这些线条象什么？

3、选择与音乐相匹配的颜色。