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苏教版数学一年级下册数的组成和读写情境导入探究新知课堂小结课后作业认识100以内的数课堂练习3
小朋友们还记得它是谁吗?情境导入对了,是计数器。今天我们和它一起来继续认数。
先用小棒摆一摆,再拨一拨、写一写。四十()404个十是40。探究新知
先用小棒摆一摆,再拨一拨、写一写。四十五()454个十和5个一合起来是()。45
一百先用小棒摆一摆,再拨一拨、写一写。
一百()1001个百是()。100先用小棒摆一摆,再拨一拨、写一写。
四十404个十是40。四十五454个十和5个一合起来是()。45一百1001个百是()。100从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。先用小棒摆一摆,再拨一拨、写一写。
1.()个十和()个一合起来是()。494949添上1是()个十,是()。550课堂练习
2.写一写,读一读。806996
3.读数。八十四十五七十四五十八三十二
(1)5个十是(),80里面有()个十,100里面有()个十。(2)3个十和7个一合起来是(),7个十和3个一合起来是()。5081037734.
5.每数10颗圈一圈,边数边估,大约有几十颗。一共有71颗。
6.猜一猜,我家养了几十只兔?
6.不对,少了。40只。
6.多了。70只。
6.60只。猜对了!
今天我们不仅认识了数的组成,还认识了数位顺序表,知道从右边数起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?
课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。
我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
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