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中职班主任的工作报告总结(5篇）

中职班主任的工作报告总结范文（1）

班主任的工作是一件非常繁琐，但却是很重要的工作。班主任工作其实是一门艺术，一项技巧;不仅仅是教书，还要育人;不仅仅是老师，还要是伴计。回顾这这几年的班主任工作，作如下小结：

一、亲近同学爱惜同学呈现自我树立威信是班主任工作的基础。

“谁爱同学，同学就会爱他，只有用爱才能教育同学。”我认为班主任要擅长接近同学，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，常常一到下课我就来到班级，融入同学当中，与他们谈天，和他们沟通，在这过程中，我用眼睛去观看，用耳朵去倾听，专心去体会，急躁、细心、真心、热心地干好各项同学工作。在与同学的沟通过程中，渐渐建立了良好的班风、学风;认识班级及班级同学主要的优缺点并分析其缘由所在，认识同学家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;同时还研发同学的共性特征(包括潜力、气质、性格、爱好等)，认识同学个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教育每一个同学。

“桃李不语，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一向坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的同学们。在亲近与研发同学的过程中，我努力呈现自身的文化素养与道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴计，树立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。

二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。

强化同学的思想道德品质修养是我们的最首要目标.它直接关系到同学以后的进展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育.

1、新生到校，我要求同学仔细学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰……不由于成果好而放下对其严格要求。

2、公正宽容地对待每一个同学，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，支配他们与好同学一齐坐，相互帮忙，共同进步.

3、围绕《中职同学十不准》制定了较细的班规，要求同学自觉遵守.并且成立五人小组管理班务，培育自管潜力.同学基本能遵守各方面的纪律，如午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。

4、开学不久，我就开头家访，主要是电话家访。家访近10位同学，亲密与家长联系，共同管理同学，留意其进展的动向，准时带给帮忙，向良性进展.

5、常常与同学谈话，认识班中的进展趋势，准时予以调整.做好同学的思想工作.

6、努力培育班管理潜力，多谈心，多争论，放手让他们去管理，增加个人的单独潜力和管理潜力.

三、组织健全乐观向上班干队伍是良好班风的保证

建立良好的班风，很大程度上是由班干打算的。班干对班群众有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与简洁。

当选的应具有较强的号召力和自我管理潜力。班队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主目标必细心培育：其一，要大力表扬优点，宣扬他们的先进事迹，帮忙班树立威信;其二，在鼓舞班大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求班个人在学问、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培育班团结协作的精神，要能够透过班这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批判与自我批判，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

除了选准班干以外，班级分为五个组，以自然座位为准，每组设立一个组长，由同学推选，组长全权负责各组的各项事务。尤其是早晨，坚决杜绝迟到情况，保证班级准时进入早读状态。在处理迟到问题时，由各组组长自行负责。在学校制度震慑下，再加上班级规定的约束和组长自觉带动，各组表现出空前的团结和竞争潜力，使各组无论是卫生、出勤，还是学习热忱方面都有了极大的改善。这恰恰验证了魏书生的那句话：“同学能够管同学的，班主任不要插手。”给同学更大的自由空间，充分发挥他们的自律性，他们真的能给班主任一个很大的惊喜。

四、良好的学习习惯是同学成果进步的关键

同学的天职是学习，因此班主任如何抓好同学们的学习才是最重要，也是最难的。因此，我对同学提出了“真听、多做、好问、求精”口号，以此激活同学学习热忱，鼓舞他们既能够勤奋好学又乐于相互争论精益求精，从而养成乐学好问的学习习惯。并且还按学科分层次组建8个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。对于个别差生还针对性提出“转变自己什么时候都不晚”的口号，以此激活他们学习的自信念，并鼓舞他们专心参与特长生的培训，扬长避短，发挥自己优势。目前有2个同学参与了美术特长生，4