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《听障儿童人工耳蜗调机指南》编制说明

1、标准制定背景及任务来源

儿童期，是听力及言语发育的关键时期，这一时期听障儿童如果

听觉能力得不到有效康复，将直接影响其语言、认知、社会适应、沟

通交往、心理情绪等各方面的发展。儿童后续的学业发展、职业发展、

终身生活也会受到严重影响。

目前关于听力障碍的康复治疗只有听力补偿（助听器）和听力重

建（人工听觉）两种方式，其中对于重度、极重度听力损失的儿童是

无法通过助听器得到有效听觉补偿的。通过手术植入人工耳蜗，是唯

一能帮助这类患儿重返有声世界的治疗方法。

近年来通过中国残疾人联合会和国家卫计委的不断努力,全国接

受听力残疾康复服务(人工耳蜗及助听器验配)的人数达到了42万余

人，越来越多的听障儿童得到了早发现、早干预、早康复。

虽然在听力障碍的干预方面我们的工作已卓有成效，但并不是植

入了人工耳蜗就代表听障儿童具有和正常儿童一样的听觉功能，仍有

大量的听障儿童因为术后人工耳蜗没有得到有效的调试、训练无法恢

复正常生活。因此，是否进行了规范且适合儿童本身的调试对其恢复

听觉言语能力的发展起到了至关重要的作用。

目前，人工耳蜗的使用和调机多由厂家对调机师进行培训，大多

数厂家会根据产品及软件的特性给