2024年人教版小学数学二年级下册同级运算1—课件.pptVIP

第五单元：混合运算（二）

同级运算

一、复习旧知，做好铺垫

16＋9＋8＝32－10－6=

25＋20－10＝48－8＋17＝

先指学生说说每道题应先算什么，再算什么，

最后让学生动手计算。

二、创设情境，探究新知

1

图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？

53－24＝29（人）

29＋38＝67（人）

方法二：综合算式

方法一：分步算式

二、创设情境，探究新知

53－24＋38

53－24＋38=67（人）

＝67（人）

＝29＋38

指名说说每道综合算式的运算顺序。

小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。

＝57

＝40＋17

48－8＋17

15÷3×5

＝5×5

＝25

练一练

图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，这天阅览室里共来了多少人？

53＋38＝91（人）

53＋38－24

＝91－24

＝67（人）

三、巩固练习、深化新知

（一）计算。

23＋6－112×8÷472÷8÷3

=□○□=□○□=□○□

=□=□=□

三、巩固练习、深化新知

（二）改错。

34－17＋33×8÷418÷3×3

=34－20=24÷4=18÷9

=14=6=2

我们，还在路上……

Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!

二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。