10《绿》（教案）四年级下册 语文部编版 .docxVIP

《绿》

教学目标

1.认识“挤”“叉”两个生字，会写“挤”“瓶”等四个生字，会写“墨绿、嫩绿”等8个词语。

2.能有感情地朗读课文，背诵课文。能借助关键词句想象画面，感受诗人的独特表达。

3.通过比较阅读，进一步感受诗歌语言的特点。

教学重难点

教学重点：能借助关键词句想象画面，感受诗人的独特表达。

教学难点：通过比较阅读，进一步感受诗歌语言的特点。

教学过程

（课前：同学们，古往今来，有许多文人墨客用笔记录下了眼中的绿，下面，我们玩个飞花令的游戏。你们知道哪些带有绿的诗词呢？（春风又绿江南岸，春来江水绿如蓝，万条垂下绿丝绦）你们真是善于积累的孩子，平时如果你们也能将学到的知识整理归类，并勤加