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人教版小学二年级数学复习重点

1.平均分的含义：平均分是将一些东西平均分成几份,每份分得同样的多。除法是用来解决平均分问题的方法。

2.平均分的两种情况:

(1)把一些东西平均分成几份,求每份是多少。可以使用除法计算:总数÷份数=每份数。

例如:24本练习本,平均分给6人,每人分多少本?

(2)把一个数量按每份是多少分成一份,求能平均分成几份。可以使用除法计算:总数÷每份数=份数。

例如:24本练习本,每人4本,能分给多少人?

3.除法算式的读法:从左到右的顺序读,÷读作除以,=读作等于,其他数字不变。

4.除法算式各部分名称:被除数÷除数=商。

例如:42÷7=6,42是被除数,7是除数,6是商。这个算式读作42除以7等于6。

5.一句口诀可以写四个算式(乘数相同的除外)。

例如:用三八二十四这句口诀可以解决以下算式:

A.24÷6=4

B.4×6=24

C.24÷3=8

D.24÷4=6

6.用乘法口诀求商,想:除数×商=被除数。

1.轴对称图形:沿一条直线对折,两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形,折痕所在的直线叫对称轴。

成轴对称图形的汉字包括:一、二、三、四、六、八、十、大、干、丰、土、士、中、田、由、甲、申、口、日、曰、木、目、森、谷、林、画、伞、王、人、非、菲、天、典、奠、旱、春、亩、目、山、单、杀、美、春、品、工、天、网、回、喜、莫、罪、夫、黑、里、亚。

2.平移:当物体水平方向或竖直方向运动,并且物体的方向不发生改变,这种运动是平移。只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。

3.旋转:物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。

(一)填空

1.平移

2.2条、4条

3.平移

4.轴对称、对称轴

(二)判断

1.正确

2.正确

3.错误

4.正确

5.错误

(三)选择

1.A.平移

2、下面()的运动是平移。

A、旋转的呼啦圈B、电风扇扇叶C、拨算珠

有余数的除法

1、有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。

2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必须比除数小。最大的余数小于除数1，最小的余数是1。

3、笔算除法的计算方法：

(1)先写除号“厂”

(2)被除数写在除号里，除数写在除号的左侧。

(3)试商，商写在被除数上面，并要对着被除数的个位。

(4)把商与除数的乘积写在被除数的下面，相同数位要对齐。

(5)用被除数减去商与除数的乘积，如果没有剩余，就表示能除尽。

4、有余数的除法的计算方法可以分四步进行：一商，二乘，三减，四比。

(1)商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面。

(2)乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。

(3)减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。

(4)比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。

解决问题

(1)余数比除数小。

例：43÷7=()…()余数可能是()或者余数最大是()

(2)至少问题(进一法)：商+1

例：有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝。

(3)最多问题(去尾法)

例：小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个?

(4)用有余数除法的知识解决与按规律排列有关的问题。

例：第68页例6.

(5)练习十五第8题第11题(特别讲，更要让学生弄懂，很可能会考)猜你感兴趣：